آراسته، حمیدرضا چگونگی کاربست قدرت در استقلال دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران: یک تحلیل گفتمان انتقادی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 7-24]
آقاپور، مهدی مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمک خواهی بر سازگاری تحصیلی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 39-58]
ا
ابراهیمی، سمیه نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 785-797]
ابراهیمیان شیاده، سیده مونا نقش سبک شناختی، نارساکنشوری شناختی و عواطف منفی در پیشبینی تعللورزی دانشآموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 579-592]
ابراهیمی قوام، صغری مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
ابوالقاسمی، محمود ارائه الگوی کارآفرینی دانشگاهی برای دانشگاه فنی و حرفهای [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1213-1234]
ابوالقاسمی، مهدیه ارائه مدلی جامع برای چابک سازی ادارت آموزش و پرورش کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 901-926]
ابوالمعالی، خدیجه شناسایی عوامل مؤثر بر هوش سازمانی با استفاده از نظریه بنیانی (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه)* [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 415-435]
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه مدل ساختاری روابط بین ویژگیهای شخصیتی، باورهای هوشی و آگاهی فراشناختی با اضطراب امتحان با میانجیگری خودکارامدی تحصیلی در دانش آموزان پسر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 195-214]
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمک خواهی بر سازگاری تحصیلی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 39-58]
احدی، حسن بررسی اثربخشی رفتارصمیمیت و نزدیک شدن کلامی و غیرکلامی مدرسان بر انگیزش حالتی تحصیلی فراگیران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 45-67]
احدی، حسن اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 163-173]
احسانی افراکتی، سمیرا ارائه مدل شایستگی اخلاقی با رویکرد اسلامی در دانشگاههای آزاد استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1235-1258]
احقر، قدسی جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 249-266]
احمدی، منیژه بررسی مشکلات چندفرهنگی در مدارس ابتدایی شهر ساوه و ارائه راهکارهای آن [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 121-137]
احمدیان یزدی، مریم رابطه بین مدیریت استعداد و نظام ارزشی مدیران مقطع ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 969-984]
اسدپور، احمدعلی بررسی روابط میان آموزش و پرورش، پژوهش و توسعه اقتصادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 885-899]
اسدپور، پروین شناسایی و رتبهبندی ابعاد و مؤلفههای کمالگرایی در مدیران آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1869-884]
اسدزاده، حسن مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
اسکندری، حسین تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند و هویت ملی و دینی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 27-47]
اسلامی، زهرا مطالعه تطبیقی تبیین چارچوب های سنجش کیفیت پژوهش در نظام آموزش عالی ایران با کشورهای انگلیس، استرالیا، هلند، ایتالیا و هنگ کنگ [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 59-76]
اسمعیلی، زهره طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت اخلاقی متناسب با ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی ایران با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 231-247]
اسمعیلی، معصومه تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند و هویت ملی و دینی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 27-47]
اصغر نژاد فردید، علی اصغر مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمک خواهی بر سازگاری تحصیلی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 39-58]
افتخار صعادی، زهرا مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
امین بیدختی، علی اکبر رابطه ساختاری تعامل استاد و دانشجو و روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگیهای دانشجویان با میانجیگری کسب دانش [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 181-204]
امینی، آرزو اثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر عزتنفس دانشآموزان دبستانی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 151-164]
انصاریا، فهیمه طراحی الگوی تفکر انتقادی بر اساس نظریه ساختنگرایی ویگوتسکی و تأثیر آن بر تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 91-109]
ایرجی راد، ارسلان نقش واسطه ای اعتماد شناختی و تعهد عاطفی بر رابطه رضایتمندی شغلی و قصد اشتراک گذاری دانش [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 147-163]
ایمانی، محمدتقی شناسایی و سنجش وضعیت پیشایندها و پسایندهای تربیت شهروند حرفه ای در نظام آموزشی کشور:ارائه یک مدل سیستمی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 593-613]
ایمانی، محمدنقی ارائه مدلی جامع برای چابک سازی ادارت آموزش و پرورش کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 901-926]
ب
باباخانی، نرگس اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی برمیزان پرخاشگری و رفتارهای تکانشی در میان دانش آموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 25-38]
بازارویچ قادراف، قادر نقش میانجیگر خودکارآمدی در رابطه بین سبکهای فرزندپروری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1261-1270]
باشکوه، اکبر تحلیلی بر موانع استفاده از ابزارها و فنآوریهای آموزش در نظام آموزش عالی الکترونیکی ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 97-120]
باقری، محسن تأثیر مدل طراحی آموزشی موجوار بر مهارتهای حل مسئله دانشجویان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 217-232]
بختیارپور، سعید مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
بختیارپور، سعید تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
بختیاری، آمنه آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان پایه ششم با رویکردی برتفکر انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 819-837]
بختیاری، آمنه تاثیر آموزش های نرم افزارهای هوشمند موبایلی (تلگرام و اینستاگرام) در ایجاد شکاف نسلی دختران با مادرانشان در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 951-967]
بدیع زاده، علی آموزش مدل مناسب مدیریت تجربه مشتری با تاکید بر شاخصهای مرتبط در نظام آموزش بانکی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 379-393]
برنا، محمد پیامدهای انگیزشی رویکرد آموزشی پیوندگرایی در مقایسه با رویکرد آموزشی دستور-ترجمه در دانشآموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 133-149]
بنیسی، پریناز نقش فرهنگ سازمانی بر تعهد و دلبستگی شغلی منابع انسانی با میانجیگری مدیریت استعداد (مورد مطالعه: آموزش و پرورش شهر تهران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1105-1121]
بهرامی، هادی اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 163-173]
بیگدلی، مهری بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با خلاقیت و عملکردسازمانی منابع انسانی مدیران آموزش و پرورش منطقه 5 استان تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 749-766]
بیگی ریزی، مریم تعالیگرایی، پیشران بودن و ارزش آفرینی؛ صلاحیتهای محوری مدیران در دانشگاههای آزاد اسلامی آینده (یک مطالعه کیفی) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 287-313]
بینش، مرتضی ارائه مدل آموزش فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش خراسان رضوی با استفاده از مدل نظریه ای داده بنیاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 671-690]
پ
پاشا، رضا مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
پاشاشریفی، حسن مدل ساختاری روابط بین ویژگیهای شخصیتی، باورهای هوشی و آگاهی فراشناختی با اضطراب امتحان با میانجیگری خودکارامدی تحصیلی در دانش آموزان پسر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 195-214]
پاک سرشت، محمد ارائه ی مدل شایستگی تربیت اسلامی دانش آموزان، بر اساس ابعاد و مولفه های تربیت شهروندی از نظر متخصصان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1045-1066]
پورمنصف، صدف شناسایی مولفه های اثر گذار بر معماری سازمانی در آموزش عالی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 767-784]
پورمهدی، عزیز ارائه مدلی برای ارتقاء اخلاق پژوهشی در راستای تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی (مورد: دانشگاههای آزاد اسلامی استان اردبیل) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 315-335]
پیرزاد، علی اکبر بررسی مؤلفههای رفتار اثربخش مدیران دانشگاه فرهنگیان به منظور ارائه الگویی برای ارتقاء مدیریت و میزان همخوانی آن با اقتضائات در این دانشگاه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-359]
ت
تابع بردبار، فریبا رابطه سبکهای یادگیری و قابلیت آیندهپژوهی با نقش واسطهای خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 95-111]
تقوایی یزدی، مریم ارائه مدل شفافیت سازمانی درارتباط با توانمندسازی جهت استقرار اعتماد سازمانی مدیران (مطالعه موردی : دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 111-130]
تقی زاده، فاطمه عوامل موثر بر توسعه مثبت گرایی در مدیران گروههای آموزشی در دانشگاههای کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 215-230]
تمدنی جهرمی، مریم ارائه مدلی به منظور نهادینه کردن آموزش و پرورش معنوی در مدارس ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 799-817]
ث
ثامتی، ناهید مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
ج
جاویدان، لیدا تدوین الگوی ویژگی ها و شایستگی های معلمی بر اساس اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1123-1136]
جاویدمهر، محمود ارائه مدل آموزش فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش خراسان رضوی با استفاده از مدل نظریه ای داده بنیاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 671-690]
جعفرزاده، محمدرحیم تحلیلی بر موانع استفاده از ابزارها و فنآوریهای آموزش در نظام آموزش عالی الکترونیکی ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 97-120]
جعفری، پریوش بررسی وضعیت ارتقای نقش معاونین مدارس ابتدایی استان مازندران به رهبری آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 95-110]
جعفری، سکینه رابطه ساختاری تعامل استاد و دانشجو و روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگیهای دانشجویان با میانجیگری کسب دانش [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 181-204]
جلالی، طیبه بررسی تأثیر هوشهای رقابتی و تجاری بر تجاریسازی ایدهها با تأکید بر مزیت رقابتی در دانشگاههای نسل سوم بهمنظور ارائه مدل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 361-378]
جمالی، احسان تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
جمالی بافقی، طیبه بررسی رابطه بین عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی و رضایت زناشویی در بین زنان و مردان متاهل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1151-1165]
جمالی زواره، بتول قابلیتهای حرفهای موردنیاز اعضای هیأت علمی با توجه به تحولات جدید در دانشگاه: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 153-179]
جهان، جواد ارائه ی مدل شایستگی تربیت اسلامی دانش آموزان، بر اساس ابعاد و مولفه های تربیت شهروندی از نظر متخصصان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1045-1066]
چ
چناری، علیرضا شناسایی مولفه های اثر گذار بر معماری سازمانی در آموزش عالی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 767-784]
ح
حاتمی، حمیدرضا اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 163-173]
حاتمی، محمد تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند و هویت ملی و دینی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 27-47]
حجازی، الهه اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی برمیزان پرخاشگری و رفتارهای تکانشی در میان دانش آموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 25-38]
حجتی، رقیه طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت دانش کارکنان دانشگاه ها [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 509-526]
حسن زاده، شهربانو تاثیر تدریس مشارکتی بر انسجام گروهی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 39-63]
حسنی، زهره ارائه الگوی کارآفرینی دانشگاهی برای دانشگاه فنی و حرفهای [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1213-1234]
حسین زاده، بابک بررسی عوامل موثر بر توسعه آموزش کارآفرینی در دانشگاههای استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1029-1043]
حسینی، سید عدنان اثربخشی تلفیق الگوی طراحی انگیزشی کلر با آموزش درس علوم تجربی بر هیجان های تحصیلی دانش آموزان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 113-130]
حسینی، محمدعلی عوامل موثر بر توسعه مثبت گرایی در مدیران گروههای آموزشی در دانشگاههای کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 215-230]
حسینی، هادی آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان پایه ششم با رویکردی برتفکر انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 819-837]
حشمتی، ابراهیم آموزش مدل مناسب مدیریت تجربه مشتری با تاکید بر شاخصهای مرتبط در نظام آموزش بانکی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 379-393]
حق شناس رضاییه، مهدی اثر بخشی آموزش واقعیت درمانی بر مسئولیت پذیری و دلزدگی زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 563-669]
حکیم زاده، رضوان مطالعه تطبیقی تبیین چارچوب های سنجش کیفیت پژوهش در نظام آموزش عالی ایران با کشورهای انگلیس، استرالیا، هلند، ایتالیا و هنگ کنگ [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 59-76]
حمادی، حمید بررسی و تحلیل کیفی انواع مدل های آموزش دانش آموزان دوزبانه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 839-852]
حمیدی زاده، کتایون تحلیل نظام مند آموزش چندفرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 25-38]
حیدریانی، لیلا تأثیر آموزش هوش اخلاقی به شیوهی قصهگویی بر بخشودگی بینفردی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 73-89]
حیدری زاده، نسرین طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت اخلاقی متناسب با ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی ایران با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 231-247]
خ
خدادادی، قاسم بررسی جایگاه تفکر انتقادی در دیدگاه یورگن هابر ماس و ارائه دلالت های ضمنی و تربیتی آن برای توسعه ی نظام های آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 711-730]
خدری، علی مطالعه شیوه های خصوصی سازی در آموزش و پرورش در کشورهای منتخب به منظور ارایه چارچوب ادراکی مناسب برای خصوصی سازی در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 469-487]
خسروی، علی اکبر طراحی الگوی تفکر انتقادی بر اساس نظریه ساختنگرایی ویگوتسکی و تأثیر آن بر تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 91-109]
خسروی، محبوبه طراحی و اعتباریابی الگوی کیفیت خدمات آموزشی در موسسهها و دانشگاههای مجازی ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 173-191]
خلیلی، ابراهیم چگونگی کاربست قدرت در استقلال دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران: یک تحلیل گفتمان انتقادی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 7-24]
خورسندی طاسکوه، علی چگونگی کاربست قدرت در استقلال دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران: یک تحلیل گفتمان انتقادی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 7-24]
خورشیدی، عباس ارایه الگوی شایستگی برای مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 79-94]
خورشیدی، عباس ارائه الگوی سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 147-162]
د
درتاج، فریبا رابطه خودکارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با اضطراب در دانشجویان نظام آموزش از دور [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 111-131]
درتاج، فریبرز اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزیش ظرفیت حافظه کاری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 13-26]
درتاج، فریبرز تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 69-77]
درتاج، فریبرز تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
درخشان، نوشین بررسی اثربخشی رفتارصمیمیت و نزدیک شدن کلامی و غیرکلامی مدرسان بر انگیزش حالتی تحصیلی فراگیران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 45-67]
درینی، ولی محمد الزامات و استراتژی های های تدوین و اجرا در خصوصیسازی آموزش عالی و ارایه پیشنهادات اصلاحی برای آن [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 185-216]
دلاور، علی تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
دوایی، مهدی طراحی الگوی تفکر انتقادی بر اساس نظریه ساختنگرایی ویگوتسکی و تأثیر آن بر تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 91-109]
ذ
ذوالفقاری، رشید ارائه مدلی به منظور نهادینه کردن آموزش و پرورش معنوی در مدارس ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 799-817]
ذوالفقاریان، مهسا رابطه ساختاری تعامل استاد و دانشجو و روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگیهای دانشجویان با میانجیگری کسب دانش [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 181-204]
ذوالفقاری زعفرانی، رشید تأثیر اخلاق حرفهای بر عملکرد شغلی با توجه به نقش میانجی دینداری در کار (مورد مطالعه: معلمان آموزش و پرورش استان همدان) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 985-1008]
ر
رستگار، سحر شناسایی و سنجش مؤلفههای عملکرد شغلی اعضای هیأت علمی در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 395-413]
رستگارپور، حسن مطالعه اثر فناوری اطلاعات در فرآیند یاددهی و یادگیری از دیدگاه آموزگاران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 267-286]
رضائی، عباسعلی نقش فنآوریهای نوین در پیشرفت آموزشهای الکترونیکی (با نگاهی به فرصتها و چالشهای پیش رو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی داخل) [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 205-222]
رضایی، محمدهاشم بررسی جایگاه تفکر انتقادی در دیدگاه یورگن هابر ماس و ارائه دلالت های ضمنی و تربیتی آن برای توسعه ی نظام های آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 711-730]
رمضانی خمسی، زهرا نقش واسطهگری درگیری تحصیلی در رابطه بین هیجان تحصیلی و پیشرفت [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 615-627]
روشن، احمدرضا الگوی ذینفع مداری مبتنی بر حکمرانی خوب برای ارتقاء کیفیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 49-71]
ریاضی، زهره نقش سبک شناختی، نارساکنشوری شناختی و عواطف منفی در پیشبینی تعللورزی دانشآموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 579-592]
ریاضی، زهره نقش نظام های آموزشی در کارآفرینی با توجه تاثیر آموزش الکترونیک [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1067-1083]
ز
زاهدی، محمد هادی نقش فنآوریهای نوین در پیشرفت آموزشهای الکترونیکی (با نگاهی به فرصتها و چالشهای پیش رو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی داخل) [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 205-222]
زحمتکش، یاسمین زینب اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزیش ظرفیت حافظه کاری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 13-26]
زمانی مقدم، افسانه طراحی مدلی جامع جهت ارتقاء رضایتمندی دانشجویان دانشگاههای دولتی** [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 527-558]
زنده دل، احمد طراحی مدل مدیریت دانش در دانشگاه فنی و حرفه ای با راهبرد آموزش تربیت کارآفرین [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 629-651]
زندی، طالب اثربخشی تلفیق الگوی طراحی انگیزشی کلر با آموزش درس علوم تجربی بر هیجان های تحصیلی دانش آموزان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 113-130]
زنگنه تبار، سجاد ارائه ی مدل شایستگی تربیت اسلامی دانش آموزان، بر اساس ابعاد و مولفه های تربیت شهروندی از نظر متخصصان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1045-1066]
زیرک، مهدی رابطه بین مدیریت استعداد و نظام ارزشی مدیران مقطع ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 969-984]
س
سادات احمدی، سیده نگین اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی برمیزان پرخاشگری و رفتارهای تکانشی در میان دانش آموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 25-38]
ساغری، فاطمه بررسی عوامل موثر بر توسعه آموزش کارآفرینی در دانشگاههای استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1029-1043]
ساکی، رضا بررسی مؤلفههای رفتار اثربخش مدیران دانشگاه فرهنگیان به منظور ارائه الگویی برای ارتقاء مدیریت و میزان همخوانی آن با اقتضائات در این دانشگاه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-359]
سبحانی نژاد، مهدی طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت دانش کارکنان دانشگاه ها [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 509-526]
سپهوند، رضا شناسایی مؤلفههای سرمایه انسانی اثرگذار بر برند دانشگاههای آزاد اسلامی با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-451]
سرمدی، محمدرضا دیدگاه مدیران و متخصصان در مورد بینالمللی سازی آموزش باز و از دور در ایران (بررسی موردی دانشگاه پیام نور) [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 139-156]
سعادتی شامیر، ابوطالب اثر بخشی آموزش واقعیت درمانی بر مسئولیت پذیری و دلزدگی زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 563-669]
سعدی پور، اسماعیل مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
سعید، نسیم رابطه خودکارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با اضطراب در دانشجویان نظام آموزش از دور [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 111-131]
سعیدنیا، حمیدرضا آموزش مدل مناسب مدیریت تجربه مشتری با تاکید بر شاخصهای مرتبط در نظام آموزش بانکی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 379-393]
سعیدیان، نرگس مطالعه شیوه های خصوصی سازی در آموزش و پرورش در کشورهای منتخب به منظور ارایه چارچوب ادراکی مناسب برای خصوصی سازی در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 469-487]
سعیدی پور، بهمن نقش سبکهای رهبری، فرهنگ سازمانی و اعتماد سازمانی بر سکوت سازمانی (مطالعه موردی: دانشگاه پیام نور استان کرمانشاه) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 453-468]
سعیدی پور، بهمن تبیین و طراحی الگوی پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی: رویکرد داده بنیاد [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 165-183]
سلاجقه، سنجر طراحی مدل شایسته سالاری در نظام آموزش عالی با توجه به نقش میانجی رهبری خدمت گزار [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 691-710]
سلاحقه، آزیتا دیدگاه مدیران و متخصصان در مورد بینالمللی سازی آموزش باز و از دور در ایران (بررسی موردی دانشگاه پیام نور) [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 139-156]
سلطانی نژاد، مهرانه نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین خودکارآمدی و نگرش نسبت به ریاضی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 91-105]
سورانی، رضا تأثیر هوش معنوی بر سلامت روان معلمان مدارس [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1201-1211]
سورانی یانچشمه، رضا تأثیر رهبری اخلاقی بر اشتیاق شغلی با نقش میانجی جو سازمانی نوآورانه اعضای هیئتعلمی دانشگاههای آزاد شهر تهران (مورد مطالعه: شهر تهران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1009-1027]
سیادت، سید علی مدلسازی تصمیمگیری چند شاخصه فازی برای انتخاب مدیران مدارس بر اساس معیارهای شایستگی مدیریتی در آموزشوپرورش اصفهان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 77-96]
سیف، علی اکبر بررسی اثربخشی رفتارصمیمیت و نزدیک شدن کلامی و غیرکلامی مدرسان بر انگیزش حالتی تحصیلی فراگیران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 45-67]
سیف، علی اکبر تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 69-77]
سیف نراقی، مریم ارائه الگوی مناسب تدوین و تالیف کتب فارسی دوره اول متوسطه بر اساس مولفه های خبرگی آموزشی و انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 175-194]
سیف نراقی، مریم جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 249-266]
سیفی، محمد بررسی و تحلیل کیفی انواع مدل های آموزش دانش آموزان دوزبانه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 839-852]
سیفی، مژگان نقش میانجیگر خودکارآمدی در رابطه بین سبکهای فرزندپروری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1261-1270]
ش
شادپیروز، عباس رابطه بین مدیریت استعداد و نظام ارزشی مدیران مقطع ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 969-984]
شاه طلبی، بدری تعالیگرایی، پیشران بودن و ارزش آفرینی؛ صلاحیتهای محوری مدیران در دانشگاههای آزاد اسلامی آینده (یک مطالعه کیفی) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 287-313]
شاه طلبی، بدری مطالعه شیوه های خصوصی سازی در آموزش و پرورش در کشورهای منتخب به منظور ارایه چارچوب ادراکی مناسب برای خصوصی سازی در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 469-487]
شاه محمدی، نیره طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت دانش کارکنان دانشگاه ها [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 509-526]
شایان، مریم ارزیابی عملکرد دانشآموزان پایه دهم و معلمان متوسطه اول در آزمون سواد ریاضی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 65-94]
شبانی، راضیه ارایه الگوی شایستگی برای مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 79-94]
شجاعی، علی اصغر تدوین الگوی ویژگی ها و شایستگی های معلمی بر اساس اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1123-1136]
شریعتمدار، آسیه اثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر عزتنفس دانشآموزان دبستانی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 151-164]
شریفی، اصغر شناسایی و سنجش وضعیت پیشایندها و پسایندهای تربیت شهروند حرفه ای در نظام آموزشی کشور:ارائه یک مدل سیستمی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 593-613]
شریفی، صابر جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 249-266]
شریفی، علی اصغر ارائه مدلی جامع برای چابک سازی ادارت آموزش و پرورش کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 901-926]
شعبان نژادخاص، رضا طراحی مدلی جامع جهت ارتقاء رضایتمندی دانشجویان دانشگاههای دولتی** [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 527-558]
شفیعی سروستانی، مریم رابطه سبکهای یادگیری و قابلیت آیندهپژوهی با نقش واسطهای خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 95-111]
شفیقی، فاطمه تأثیر اخلاق حرفهای بر عملکرد شغلی با توجه به نقش میانجی دینداری در کار (مورد مطالعه: معلمان آموزش و پرورش استان همدان) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 985-1008]
شهریان، مجتبی تاثیر فرهنگ سازمانی بر جو سازمانی با توجه به تحول سازمانی در نظام آموزش و پرورش تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 927-949]
شیخی، ایوب طراحی مدل شایسته سالاری در نظام آموزش عالی با توجه به نقش میانجی رهبری خدمت گزار [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 691-710]
شیرزاد کبریا، بهارک شناسایی مولفه های اثر گذار بر معماری سازمانی در آموزش عالی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 767-784]
ص
صادقی، میثم تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
صالحی، محمد بررسی تأثیر هوشهای رقابتی و تجاری بر تجاریسازی ایدهها با تأکید بر مزیت رقابتی در دانشگاههای نسل سوم بهمنظور ارائه مدل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 361-378]
صالحی، محمد ارائه مدل شایستگی اخلاقی با رویکرد اسلامی در دانشگاههای آزاد استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1235-1258]
صبحی قراملکی، ناصر اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزیش ظرفیت حافظه کاری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 13-26]
صبوری، علی اکبر مطالعه تطبیقی تبیین چارچوب های سنجش کیفیت پژوهش در نظام آموزش عالی ایران با کشورهای انگلیس، استرالیا، هلند، ایتالیا و هنگ کنگ [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 59-76]
صدری، عباس استقرار مدیریت دانش در دانشگاههای ایران [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 41-63]
صفایی، طیبه طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت اخلاقی متناسب با ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی ایران با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 231-247]
ض
ضامنی، فرشیده ارایه مدلی جهت تبیین تاثیر رهبری معنوی و تاب آوری بر تعالی سازمانی بر اساس دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی خراسان رضوی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 489-507]
ضامنی، فرشیده ارائه مدل شایستگی اخلاقی با رویکرد اسلامی در دانشگاههای آزاد استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1235-1258]
ط
طوطیان، صدیقه بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با خلاقیت و عملکردسازمانی منابع انسانی مدیران آموزش و پرورش منطقه 5 استان تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 749-766]
طوطیان اصفهانی، صدیقه تاثیر فرهنگ سازمانی بر جو سازمانی با توجه به تحول سازمانی در نظام آموزش و پرورش تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 927-949]
ع
عابدینی، یاسمین مدلسازی تصمیمگیری چند شاخصه فازی برای انتخاب مدیران مدارس بر اساس معیارهای شایستگی مدیریتی در آموزشوپرورش اصفهان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 77-96]
عارفی، محبوبه مطالعه کیفی دستاوردهای یادگیری مورد انتظار دوره کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دیدگاه صاحبنظران مدیریت آموزشی و کارفرمایان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 129-152]
عارفی، محبوبه تحلیل نظام مند آموزش چندفرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 25-38]
عاشوری، هایده ارائه الگوی مناسب تدوین و تالیف کتب فارسی دوره اول متوسطه بر اساس مولفه های خبرگی آموزشی و انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 175-194]
عباس پور، عباس الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 7-24]
عباسی، لطف اله ارایه الگوی شایستگی برای مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 79-94]
عباسی، لطف اله ارائه الگوی سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 147-162]
عبدلی بزچلویی، سمیه تأثیر مدل طراحی آموزشی موجوار بر مهارتهای حل مسئله دانشجویان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 217-232]
عسگری، پرویز تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
عصاری، ناصر مدلسازی تصمیمگیری چند شاخصه فازی برای انتخاب مدیران مدارس بر اساس معیارهای شایستگی مدیریتی در آموزشوپرورش اصفهان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 77-96]
علمی، معصومه مطالعه اثر فناوری اطلاعات در فرآیند یاددهی و یادگیری از دیدگاه آموزگاران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 267-286]
علی اسماعیلی، عبداله بررسی عوامل موثر بر توسعه آموزش کارآفرینی در دانشگاههای استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1029-1043]
علی اسماعیلی، عبداله تدوین الگوی ویژگی ها و شایستگی های معلمی بر اساس اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1123-1136]
علی عسگری، مجید ارائه الگوی مناسب تدوین و تالیف کتب فارسی دوره اول متوسطه بر اساس مولفه های خبرگی آموزشی و انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 175-194]
عنایتی، ترانه بررسی تأثیر هوشهای رقابتی و تجاری بر تجاریسازی ایدهها با تأکید بر مزیت رقابتی در دانشگاههای نسل سوم بهمنظور ارائه مدل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 361-378]
عنایتی، ترانه شناسایی و سنجش مؤلفههای عملکرد شغلی اعضای هیأت علمی در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 395-413]
عیسی بخش، مانیا تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 69-77]
غ
غلامزاده بافقی، طیبه بررسی رابطه بین عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی و رضایت زناشویی در بین زنان و مردان متاهل [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1151-1165]
غیاثی ندوشن، سعید چگونگی کاربست قدرت در استقلال دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران: یک تحلیل گفتمان انتقادی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 7-24]
ف
فتحی واجارگاه، کورش تحلیل نظام مند آموزش چندفرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 25-38]
فتحی واجارگاه، کوروش ارایه الگوی شایستگی برای مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 79-94]
فتحی واجارگاه، کوروش ارائه الگوی سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 147-162]
فدایی، ندا ارائه الگوی سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 147-162]
فرازی، فریبا تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند و هویت ملی و دینی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 27-47]
فراست خواه، مقصود الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 7-24]
فرج الهی، مهران طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت اخلاقی متناسب با ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی ایران با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 231-247]
فرج الهی، مهران دیدگاه مدیران و متخصصان در مورد بینالمللی سازی آموزش باز و از دور در ایران (بررسی موردی دانشگاه پیام نور) [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 139-156]
فرخی، نورعلی مدل پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس مؤلفههای هوش عاطفی، مهارتهای حل مسئله و انگیزش پیشرفت با میانجیگری راهبردهای یادگیری (شناختی و فرا شناختی) در دانشآموزان مدارس هوشمند و عادی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 65-90]
فرخی، نورعلی تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
فقیهی، علیرضا نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 785-797]
فقیهی، علیرضا بررسی و تحلیل کیفی انواع مدل های آموزش دانش آموزان دوزبانه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 839-852]
فلاح، وحید شناسایی و رتبهبندی ابعاد و مؤلفههای کمالگرایی در مدیران آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1869-884]
فلاح مهنه، تورج تأثیر رویکرد محتواییِ آموزش فلسفه برای کودکان بر باورهای فراشناختی و تفکر انتقادی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 157-172]
فلسفی نژاد، محمد رضا تاثیر مدل وزن دهی و نمره کل سازی سوابق تحصیلی بر کارایی گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 27-43]
فولادچنگ، محبوبه پیامدهای انگیزشی رویکرد آموزشی پیوندگرایی در مقایسه با رویکرد آموزشی دستور-ترجمه در دانشآموزان دبیرستانی [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 133-149]
ق
قاسم زاده، کوروش بررسی وضعیت ارتقای نقش معاونین مدارس ابتدایی استان مازندران به رهبری آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 95-110]
قبادی الوار، احمد شناسایی مؤلفههای سرمایه انسانی اثرگذار بر برند دانشگاههای آزاد اسلامی با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-451]
قدم پور، عزت اله تأثیر آموزش هوش اخلاقی به شیوهی قصهگویی بر بخشودگی بینفردی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 73-89]
قریشی، سید علی بررسی مشکلات چندفرهنگی در مدارس ابتدایی شهر ساوه و ارائه راهکارهای آن [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 121-137]
قورچیان، نادرقلی بررسی وضعیت ارتقای نقش معاونین مدارس ابتدایی استان مازندران به رهبری آموزشی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 95-110]
قورچیان، نادرقلی عوامل موثر بر توسعه مثبت گرایی در مدیران گروههای آموزشی در دانشگاههای کشور [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 215-230]
ک
کاشف، حسنا ارائه مدل شفافیت سازمانی درارتباط با توانمندسازی جهت استقرار اعتماد سازمانی مدیران (مطالعه موردی : دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 111-130]
کاویانی، الهام تبیین و طراحی الگوی پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی: رویکرد داده بنیاد [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 165-183]
کرامتی، محمدرضا مطالعه کیفی دستاوردهای یادگیری مورد انتظار دوره کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دیدگاه صاحبنظران مدیریت آموزشی و کارفرمایان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 129-152]
کرد، حبیب اله بررسی رابطه حمایت اجتماعی مدیران با وجدانکاری معلمان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان خاش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1185-1199]
کرد، محمد بررسی رابطه حمایت اجتماعی مدیران با وجدانکاری معلمان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان خاش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1185-1199]
کرد، مختار بررسی رابطه حمایت اجتماعی مدیران با وجدانکاری معلمان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان خاش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1185-1199]
کرد، هاجر بررسی رابطه حمایت اجتماعی مدیران با وجدانکاری معلمان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان خاش [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1185-1199]
کرد نوقابی، رسول تبیین خرد بر مبنای داراییهای تحولی و میانجی گری بالندگی (ارائه مدلی علّی) [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 7-25]
کریمی، فریبا بررسی مؤلفههای رفتار اثربخش مدیران دانشگاه فرهنگیان به منظور ارائه الگویی برای ارتقاء مدیریت و میزان همخوانی آن با اقتضائات در این دانشگاه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-359]
کشتی آرای، نرگس طراحی مدل اساتید در برنامه درسی بین المللی آموزش عالی ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 131-145]
کفاش، مهدی ارایه مدلی جهت تبیین تاثیر رهبری معنوی و تاب آوری بر تعالی سازمانی بر اساس دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی خراسان رضوی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 489-507]
کلانتر، جهانگیر تأثیر آموزش هوش اخلاقی به شیوهی قصهگویی بر بخشودگی بینفردی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 73-89]
کلانتری، مهدی ارائه مدلی به منظور نهادینه کردن آموزش و پرورش معنوی در مدارس ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 799-817]
کلانتری، مهدی تأثیر اخلاق حرفهای بر عملکرد شغلی با توجه به نقش میانجی دینداری در کار (مورد مطالعه: معلمان آموزش و پرورش استان همدان) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 985-1008]
کمالیان، امین رضا ارائه یک مدل مفهومی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه در جهت بهبود بهره وری نظام مدیریت منابع انسانی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 559-578]
کیامنش، علیرضا اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزیش ظرفیت حافظه کاری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 13-26]
کیامنش، علیرضا بررسی اثربخشی رفتارصمیمیت و نزدیک شدن کلامی و غیرکلامی مدرسان بر انگیزش حالتی تحصیلی فراگیران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 45-67]
کیهان، جواد بررسی عوامل مؤثر بر استفاده و پذیرش فنآوری رایانه توسط معلمان در امر تدریس با استفاده از نقشههای شناختی فازی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 233-249]
گ
گنجی، حمزه مدل ساختاری روابط بین ویژگیهای شخصیتی، باورهای هوشی و آگاهی فراشناختی با اضطراب امتحان با میانجیگری خودکارامدی تحصیلی در دانش آموزان پسر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 195-214]
گودرزی، فاطمه بررسی مشکلات چندفرهنگی در مدارس ابتدایی شهر ساوه و ارائه راهکارهای آن [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 121-137]
گیوکی، ابراهیم طراحی مدل شایسته سالاری در نظام آموزش عالی با توجه به نقش میانجی رهبری خدمت گزار [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 691-710]
ل
لایی، سوسن تبیین و طراحی الگوی پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی: رویکرد داده بنیاد [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 165-183]
م
متوسلی، محمود الگوی ذینفع مداری مبتنی بر حکمرانی خوب برای ارتقاء کیفیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 49-71]
مجتبی زاده، محمد الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 7-24]
محمدخانی، کامران ارائه مدلی برای ارتقاء اخلاق پژوهشی در راستای تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی (مورد: دانشگاههای آزاد اسلامی استان اردبیل) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 315-335]
محمدخانی، کامران شناسایی روشهای توسعه کارکنان در نظام آموزش عالی؛ مورد دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 8 [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 25-39]
محمدداودی، امیرحسین شناسایی روشهای توسعه کارکنان در نظام آموزش عالی؛ مورد دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 8 [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 25-39]
محمدداوودی، امیرحسین ارائه مدلی برای ارتقاء اخلاق پژوهشی در راستای تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی (مورد: دانشگاههای آزاد اسلامی استان اردبیل) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 315-335]
محمدزاده اول، رضا شناسایی عوامل مؤثر بر عدالت آموزش و ارائه مدل مناسب آن در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1259-1276]
محمد مرادی نقده، سارا بررسی عوامل مؤثر بر استفاده و پذیرش فنآوری رایانه توسط معلمان در امر تدریس با استفاده از نقشههای شناختی فازی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 233-249]
مسعودیان، پریسا طراحی الگوی تفکر انتقادی بر اساس نظریه ساختنگرایی ویگوتسکی و تأثیر آن بر تفکر انتقادی دانشآموزان [دوره 12، شماره 41، 1397، صفحه 91-109]
مسعودی تفرشی، مهناز نقش واسطه ای اعتماد شناختی و تعهد عاطفی بر رابطه رضایتمندی شغلی و قصد اشتراک گذاری دانش [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 147-163]
مسعودی ندوشن، عصمت طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت دانش کارکنان دانشگاه ها [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 509-526]
مشبکی اصفهانی، اصغر ارائه الگوی کارآفرینی دانشگاهی برای دانشگاه فنی و حرفهای [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1213-1234]
معافی مدنی، سیدمهدی طراحی مدلی جامع جهت ارتقاء رضایتمندی دانشجویان دانشگاههای دولتی** [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 527-558]
معقول، علی طراحی مدل مدیریت دانش در دانشگاه فنی و حرفه ای با راهبرد آموزش تربیت کارآفرین [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 629-651]
معقول، علی ارائه مدل آموزش فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش خراسان رضوی با استفاده از مدل نظریه ای داده بنیاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 671-690]
مقدسی، جواد شناسایی روشهای توسعه کارکنان در نظام آموزش عالی؛ مورد دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 8 [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 25-39]
مقدم، ابوالفضل ارائه یک مدل مفهومی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه در جهت بهبود بهره وری نظام مدیریت منابع انسانی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 559-578]
مقدم زاده، علی تاثیر تدریس مشارکتی بر انسجام گروهی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 39-63]
مکوندی، بهنام مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
ملکی، حسن الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 7-24]
ملکیان، فرامرز توصیف و تحلیل معیارهای طراحی فضاهای آموزشی از دیدگاه متخصصین تکنولوژی آموزشی براساس تفکرخلاق [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 731-748]
منجمی، سید امیر حسن مدلسازی تصمیمگیری چند شاخصه فازی برای انتخاب مدیران مدارس بر اساس معیارهای شایستگی مدیریتی در آموزشوپرورش اصفهان [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 77-96]
منظری توکلی، علیرضا طراحی مدل شایسته سالاری در نظام آموزش عالی با توجه به نقش میانجی رهبری خدمت گزار [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 691-710]
مهدیان، حسین تأثیر رویکرد محتواییِ آموزش فلسفه برای کودکان بر باورهای فراشناختی و تفکر انتقادی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 157-172]
مهرآرا، اسداله بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با خلاقیت و عملکردسازمانی منابع انسانی مدیران آموزش و پرورش منطقه 5 استان تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 749-766]
مهرآرا، اسداله تاثیر فرهنگ سازمانی بر جو سازمانی با توجه به تحول سازمانی در نظام آموزش و پرورش تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 927-949]
مهران، گلنار تحلیل نظام مند آموزش چندفرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 25-38]
موسوی، سیدنجم الدین شناسایی مؤلفههای سرمایه انسانی اثرگذار بر برند دانشگاههای آزاد اسلامی با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-451]
موسوی امیرآباد، زهره نقش سبک شناختی، نارساکنشوری شناختی و عواطف منفی در پیشبینی تعللورزی دانشآموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 579-592]
موسوی پور، سعید تأثیر مدل طراحی آموزشی موجوار بر مهارتهای حل مسئله دانشجویان [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 217-232]
موسوی پور، سید روح الله رابطه سبکهای یادگیری و قابلیت آیندهپژوهی با نقش واسطهای خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 95-111]
موسی پور، نعمت الله دیدگاه مدیران و متخصصان در مورد بینالمللی سازی آموزش باز و از دور در ایران (بررسی موردی دانشگاه پیام نور) [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 139-156]
میرزابیگی، احمد مقایسه سرزندگی تحصیلی، احساس تعلق به مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1085-1104]
میرزایی، شهاب بررسی ارتباط بین سبک زندگی اسلامی-جهادی با راهبرد مقابله با استرس و خوشبینی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1167-1183]
میرکمالی، سیدمحمد مطالعه کیفی دستاوردهای یادگیری مورد انتظار دوره کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دیدگاه صاحبنظران مدیریت آموزشی و کارفرمایان [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 129-152]
ن
نادری، عزت اله ارائه الگوی مناسب تدوین و تالیف کتب فارسی دوره اول متوسطه بر اساس مولفه های خبرگی آموزشی و انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 175-194]
نادری، عزت اله جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 249-266]
نادری، فرح تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
نادری اثر، محمد حسن اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 163-173]
ناطقی، فائزه نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 785-797]
ناطقی، فائزه بررسی و تحلیل کیفی انواع مدل های آموزش دانش آموزان دوزبانه [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 839-852]
ناظم، فتاح شناسایی عوامل مؤثر بر هوش سازمانی با استفاده از نظریه بنیانی (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه)* [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 415-435]
نامدار جویمی، احسان الزامات و استراتژی های های تدوین و اجرا در خصوصیسازی آموزش عالی و ارایه پیشنهادات اصلاحی برای آن [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 185-216]
نجمی، مهسا اثر بخشی آموزش واقعیت درمانی بر مسئولیت پذیری و دلزدگی زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 563-669]
نصر، احمدرضا قابلیتهای حرفهای موردنیاز اعضای هیأت علمی با توجه به تحولات جدید در دانشگاه: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 153-179]
نصیری، بهاره آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان پایه ششم با رویکردی برتفکر انتقادی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 819-837]
نصیری، بهاره تاثیر آموزش های نرم افزارهای هوشمند موبایلی (تلگرام و اینستاگرام) در ایجاد شکاف نسلی دختران با مادرانشان در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 951-967]
نظری، انسیه رابطه بین مدیریت استعداد و نظام ارزشی مدیران مقطع ابتدایی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 969-984]
نقش، زهرا نقش سبک شناختی، نارساکنشوری شناختی و عواطف منفی در پیشبینی تعللورزی دانشآموزان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 579-592]
نقش، زهرا نقش واسطهگری درگیری تحصیلی در رابطه بین هیجان تحصیلی و پیشرفت [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 615-627]
نقش، زهرا نقش واسطهای هیجانهای پیشرفت در رابطه میان جو روانی- اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 131-146]
نهاردانی، حمید طراحی مدل مدیریت دانش در دانشگاه فنی و حرفه ای با راهبرد آموزش تربیت کارآفرین [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 629-651]
نهروانیان، پروانه تاثیر آموزشی شناختی برحافظه کاری و توجه متمرکز کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 7-26]
نودهی، حسن طراحی مدل مدیریت دانش در دانشگاه فنی و حرفه ای با راهبرد آموزش تربیت کارآفرین [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 629-651]
نودهی، حسن ارائه مدل آموزش فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش خراسان رضوی با استفاده از مدل نظریه ای داده بنیاد [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 671-690]
نیازآذری، کیومرث ارائه مدل شفافیت سازمانی درارتباط با توانمندسازی جهت استقرار اعتماد سازمانی مدیران (مطالعه موردی : دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 111-130]
نیلی، محمدرضا قابلیتهای حرفهای موردنیاز اعضای هیأت علمی با توجه به تحولات جدید در دانشگاه: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 40، 1397، صفحه 153-179]
و
وجدانی، نجمه پیشبینی گرایش به رفتارهای پرخطر بر اساس عدم تحمل بلاتکلیفی و پیوند والدینی در نوجوانان [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1137-1150]
وحدتی، حجت شناسایی مؤلفههای سرمایه انسانی اثرگذار بر برند دانشگاههای آزاد اسلامی با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 337-451]
وکیلی، سمیرا نقش واسطهگری درگیری تحصیلی در رابطه بین هیجان تحصیلی و پیشرفت [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 615-627]
ه
هاشمی، زهرا نقش واسطهای هیجانهای پیشرفت در رابطه میان جو روانی- اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 131-146]
هاشمی، سمیه نقش واسطهای هیجانهای پیشرفت در رابطه میان جو روانی- اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 131-146]
ی
یادگاری، فردوس شناسایی عوامل مؤثر بر عدالت آموزش و ارائه مدل مناسب آن در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1259-1276]
یادمحمدیان، محمدحسین تعالیگرایی، پیشران بودن و ارزش آفرینی؛ صلاحیتهای محوری مدیران در دانشگاههای آزاد اسلامی آینده (یک مطالعه کیفی) [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 287-313]
یارمحمدیان، محمدحسین طراحی مدل اساتید در برنامه درسی بین المللی آموزش عالی ایران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 131-145]
یارویسی، رضا شناسایی عوامل مؤثر بر هوش سازمانی با استفاده از نظریه بنیانی (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه)* [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 415-435]
یافتیان، نرگس ارزیابی عملکرد دانشآموزان پایه دهم و معلمان متوسطه اول در آزمون سواد ریاضی [دوره 12، شماره 43، 1397، صفحه 65-94]
یزدانی، فاطمه شناسایی و سنجش وضعیت پیشایندها و پسایندهای تربیت شهروند حرفه ای در نظام آموزشی کشور:ارائه یک مدل سیستمی [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 593-613]
یزدانی، نورگلدی مدل ساختاری روابط بین ویژگیهای شخصیتی، باورهای هوشی و آگاهی فراشناختی با اضطراب امتحان با میانجیگری خودکارامدی تحصیلی در دانش آموزان پسر [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 195-214]
یمینی، محمد تأثیر رویکرد محتواییِ آموزش فلسفه برای کودکان بر باورهای فراشناختی و تفکر انتقادی دانشآموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 42، 1397، صفحه 157-172]
یوسفی، رضا شناسایی و سنجش مؤلفههای عملکرد شغلی اعضای هیأت علمی در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 395-413]
یوسفی سعیدآبادی، رضا شناسایی و رتبهبندی ابعاد و مؤلفههای کمالگرایی در مدیران آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، ویژهنامه، 1397، صفحه 1869-884]
