1
دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد اراک، گروه علوم تربیتی ، اراک، ایران
2
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد اراک، اراک، ایران
چکیده
هدف این پژوهش ارزشیابی کیفیت ابعاد زمینه و درونداد برنامه آموزشی مدارس تیزهوشان دوره متوسطهاول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ است. جامعه آماری این پژوهش ، سه گروه دبیران، دانش آموزان و خبرگان بود . تعداد 80 دبیر، 248 دانش آموز پایه سوم با استفاده از جدول مورگان و 9 فرد خبره با روش تمام شماری، نمونه های آماری این پژوهش در رابطه با ابزار پرسشنامه را تشکیل دادند. در رابطه با ابزار مصاحبه نیز از دبیران و دانش آموزان، تا حد اشباع مصاحبه شد. دو چک لیست ساخت دار که اطلاعات خواسته شده در آن بر اساس اسناد و مدارک ، مشاهده و گرفتن اطلاعات از متخصصان تعلیم و تربیت به دست می آید. میزان آلفای کرانباخ پرسشنامه دبیران858/0،پرسشنامه دانش آموزان 901/0، و پرسشنامه خبرگان 862/0 به دست آمد. در این مطالعه ار روش پرسش از همتایان برای تعیین پایایی مصاحبه ها استفاده گردید. برای تعیین اعتبار صوری و محتوا، نظرات 5 نفر از صاحب نظران مرتبط در این خصوص دریافت شد. از روش تجزیه و تحلیل نشانگرها،ملاک ها و عوامل و میانگین و انحراف معیار استفاده شد. در تجزیه و تحلیل داده های حاصل از مصاحبه ها از روش مقوله بندی استفاده شد. و در تجزیه و تحلیل چک لیست ها از ارزیابی تفاوت بین وضع موجود و مطلوب بهره گرفته شده است. در نهایت به این نتیجه رسیدیم که کیفیت برنامه های آموزشی مدارس تیزهوشان استان خوزستان بر اساس الگوی سیپ در بعد زمینه و درونداد مطلوب بود.
ابراهیمی، سمیه، ناطقی، فائزه و فقیهی، علیرضا. (1397). نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP. پژوهش در نظام‌های آموزشی، 12(ویژه‌نامه)، 785–797.
MLA
ابراهیمی، سمیه، ناطقی، فائزه، و فقیهی، علیرضا. "نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP"، پژوهش در نظام‌های آموزشی، 12، ویژه‌نامه، 1397، 785–797.
HARVARD
ابراهیمی، سمیه، ناطقی، فائزه، و فقیهی، علیرضا. (1397). 'نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP'، پژوهش در نظام‌های آموزشی، 12(ویژه‌نامه), pp. 785–797.
CHICAGO
ابراهیمی، سمیه، ناطقی، فائزه و فقیهی، علیرضا، "نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP." پژوهش در نظام‌های آموزشی، 12 ویژه‌نامه (1397): 785–797,
VANCOUVER
ابراهیمی سمیه، ناطقی فائزه، فقیهی علیرضا. نگاهی تحلیلی بر عملکرد مدارس تیزهوشان دوره متوسطه اول استان خوزستان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ CIPP. پژوهش در نظام‌های آموزشی. 1397;12(ویژه‌نامه):785–797.
