آتش سخن، مینا ساخت و بررسی روایی و پایایی پرسشنامه خودمدیریتی براساس طرح نماد در نوجوانان دختر دورهی متوسطه شهر تهران [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 48-63]
آذری یکتا، فرزانه تاثیر سیستم های کنترل داخلی بر شدت نوآوری و عملکرد سازمانی، با نقش میانجی رهبری تحول آفرین: مطالعه موردی دانشگاه پیام نور [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 63-79]
آقاجانی افروزی، علی اکبر بررسی نقش آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی خودباوری ، نگرش و ذهنیت (مورد مطالعه دانشجویان استان مازندران) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 131-145]
ا
ابراهیمی، سودابه اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 5-19]
ابراهیمی زرندی، مریم بررسی نقش معلم در ارتقا سطح توانایی حل مساله دانش اموزان دختر [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 102-113]
ابراهیمی قوام، صغری تاثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 5-19]
ابوالمعالی، خدیجه تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه ساخت و بررسی روایی و پایایی پرسشنامه خودمدیریتی براساس طرح نماد در نوجوانان دختر دورهی متوسطه شهر تهران [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 48-63]
احمدی، سید محمدمهدی بررسی تحلیلی روش تربیتی مبتنیبر تشویق از منظر آموزههای دینی اسلام: الگویی برای نظام تربیت کارگزاران در جامعه اسلامی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 74-90]
احمدی، منیژه اثر آموزشهای ضمن خدمت بر ابعاد توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی وفق بند 3 سیاستهای کلی«تحول در نظام آموزش پایه» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 81-94]
احمدی فری ابادی، افسانه بررسی راهکارهای افزایش احساس تعلق اجتماعی و انگیزه یادگیری دانش آموزان در آموزش مجازی ازدیدگاه معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 61-74]
احمدی قراچه، علی محمد ارائه مدل عِلّى پیشبینی اهمالکاری تحصیلی از طریق هیجانهای تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با واسطهگری کمالگرایی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 62-74]
ازغ، هدیه تجارب زیستهی «میرزاها» از «نظام آموزشی میرزاها» ازمنظر روش، هدف و محتوای آموزشی و مقایسه آن با «نظام آموزش ابتدایی» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 95-107]
البرزی، محبوبه بررسی راهکارهای افزایش احساس تعلق اجتماعی و انگیزه یادگیری دانش آموزان در آموزش مجازی ازدیدگاه معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 61-74]
الله کرمی، آزاد شناسایی مؤلفههای شایستگی معلمان و ارائه چارچوبی جهت ارزشیابی آنان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 91-104]
امین بیدختی، علی اکبر بررسی معیارهای صلاحیت حرفه ای معلمان دوره ابتدایی (شهرستان پرند) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 34-47]
ب
بابایی، مظهر تجارب زیستهی «میرزاها» از «نظام آموزشی میرزاها» ازمنظر روش، هدف و محتوای آموزشی و مقایسه آن با «نظام آموزش ابتدایی» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 95-107]
باشکوه، محمد تبیین مدل کارآفرینی دانشگاهی با استفاده از رویکرد سیستمی (مورد مطالعه: دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 64-75]
باقری مجد، روح اله تحلیل کانونی رابطه پرورش مهارت های مبتنی بر توسعه پایدار با شایستگی نوآوری دانشجویان مهندسی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 103-114]
بختیارپور، سعید بررسی نقش میانجیگری سازگاری تحصیلی در رابطه بین خودتفسیری و بهره هوشی با عملکرد کنکور در دانشجویان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 35-46]
بدری گرگری، رحیم مطالعه مروری نظامند برنامههای پیشگیری هیجان مدار در مدرسه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 89-101]
بقولی، حسین تدوین معادله افتراقی عوامل فردی موثر بر عملکرد در آزمون تیمز 2019 پایه چهارم در دانش آموزان با عملکرد بالا و پایین [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 129-141]
بی رنگ خجسته پور، پانته آ نقش واسطه ای انگیزش شغلی در رابطه بین راهکارهای مقابله با استرس با شایستگی اجتماعی-هیجانی در معلمان ابتدایی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 21-32]
پ
پرداختچی، محمدحسن بررسی معیارهای صلاحیت حرفه ای معلمان دوره ابتدایی (شهرستان پرند) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 34-47]
پرهیزکاری، مریم اثر آموزشهای ضمن خدمت بر ابعاد توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی وفق بند 3 سیاستهای کلی«تحول در نظام آموزش پایه» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 81-94]
پوراحسان، سمیه رابطه بین ویژگیهای شخصیت و سبکهای مقابله با استرس با فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای اهمالکاری تحصیلی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 91-104]
پورامینی، زهرا تبیین مدل کارآفرینی دانشگاهی با استفاده از رویکرد سیستمی (مورد مطالعه: دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 64-75]
پورشهریار، حسین ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تلاشهای کلامی در یک نمونهی دانشجویی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 33-48]
ت
تقوائی نیا، علی تاثیر هوش هیجانی، خودتنظیمی و ابراز وجود بر رضایت تحصیلی با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 49-62]
تقوی، حسین اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 5-19]
توحیدی، افسانه رابطه بین ویژگیهای شخصیت و سبکهای مقابله با استرس با فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای اهمالکاری تحصیلی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 91-104]
ث
ثابت، مهرداد تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
ثابت جهرمی، زهرا تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
ج
جدیدی، هوشنگ تاثیر هوش هیجانی، خودتنظیمی و ابراز وجود بر رضایت تحصیلی با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 49-62]
جعفری، سکینه تدوین الگوی دانشگاه سبز پایدار برای آموزش عالی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 105-118]
ح
حسنی، محمد طراحی الگوی کیفیت بخشی نظام رتبه بندی معلمان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 37-50]
حسینی خواه، علی شناسایی شایستگی ها و راهبردهای بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان در ارتباط با برنامه درسی:یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 22-33]
حسینی خواه، علی تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
خنیفر، حسین شناسایی شایستگی ها و راهبردهای بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان در ارتباط با برنامه درسی:یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 22-33]
خورسندی طاسکوه، علی شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاءکیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 5-21]
خوشبخت، فریبا بررسی راهکارهای افزایش احساس تعلق اجتماعی و انگیزه یادگیری دانش آموزان در آموزش مجازی ازدیدگاه معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 61-74]
د
درتاج، فریبرز تاثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 5-19]
درتاج، فریبرز نقش واسطه ای انگیزش شغلی در رابطه بین راهکارهای مقابله با استرس با شایستگی اجتماعی-هیجانی در معلمان ابتدایی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 21-32]
درینی، محمد بررسی نقش آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی خودباوری ، نگرش و ذهنیت (مورد مطالعه دانشجویان استان مازندران) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 131-145]
درینی، ولی محمد تاثیر سیستم های کنترل داخلی بر شدت نوآوری و عملکرد سازمانی، با نقش میانجی رهبری تحول آفرین: مطالعه موردی دانشگاه پیام نور [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 63-79]
دلاور، علی شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاءکیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 5-21]
ر
رئیسی سرمیچی، رجب اثر خشونت معلم بر تحصیل گریزی، خوش بینی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 21-36]
رحمانی، اسماعیل نقش رهبری زهرآگین در ایجاد ترومای سازمانی با میانجی گری رفتار منافقانه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 20-34]
رشیدی، حسن مدلی برای رتبه بندی گروههای آموزشی در دانشگاههای ایران [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 5-20]
رشیدی، زینب مدلی برای رتبه بندی گروههای آموزشی در دانشگاههای ایران [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 5-20]
رنجدوست، شهرام مطالعه پدیدارشناسی موانع و راهکارهای ارتباطی برنامه درسی کاردانش با صنعت [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 47-60]
زارعی، محمد امین شناسایی مؤلفههای شایستگی معلمان و ارائه چارچوبی جهت ارزشیابی آنان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 91-104]
زاهد بابلان، عادل اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 5-19]
زیدابادی، مهدیه تحلیل کانونی رابطه پرورش مهارت های مبتنی بر توسعه پایدار با شایستگی نوآوری دانشجویان مهندسی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 103-114]
س
سپاه منصور، مژگان رابطه باورهای هوشی و انعطافپذیری شناختی با عملکرد تحصیلی : بررسی نقش واسطهای حمایت اجتماعی ادراکشده و ادراک خویشتن در دانشآموزان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 76-90]
سهرابی، نادره تدوین معادله افتراقی عوامل فردی موثر بر عملکرد در آزمون تیمز 2019 پایه چهارم در دانش آموزان با عملکرد بالا و پایین [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 129-141]
ش
شاه کرمی، فاطمه بررسی نقش میانجیگری سازگاری تحصیلی در رابطه بین خودتفسیری و بهره هوشی با عملکرد کنکور در دانشجویان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 35-46]
شجاعی فرد، علی ارائه مدل عِلّى پیشبینی اهمالکاری تحصیلی از طریق هیجانهای تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با واسطهگری کمالگرایی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 62-74]
شکارچی، فیروز مطالعه پدیدارشناسی موانع و راهکارهای ارتباطی برنامه درسی کاردانش با صنعت [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 47-60]
شکری، امید ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تلاشهای کلامی در یک نمونهی دانشجویی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 33-48]
شهرکی پور، حسن تدوین و برازش مدل سازمان یاد گیرنده درآموزش و پرورش با تأکید بر مدیریت دانش [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 115-130]
شهیدی، شهریار ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تلاشهای کلامی در یک نمونهی دانشجویی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 33-48]
شیخ الاسلامی، علی پیشبینی سرزندگی تحصیلی دانشآموزان براساس حمایت تحصیلی و خودپندارهی تحصیلی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 51-61]
ص
صوراسرافیل، معین بررسی تحلیلی روش تربیتی مبتنیبر تشویق از منظر آموزههای دینی اسلام: الگویی برای نظام تربیت کارگزاران در جامعه اسلامی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 74-90]
ض
ضیاءنژاد شیرازی، آسیه تدوین معادله افتراقی عوامل فردی موثر بر عملکرد در آزمون تیمز 2019 پایه چهارم در دانش آموزان با عملکرد بالا و پایین [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 129-141]
ط
طهماسبی روشن، ندا بررسی نقش آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی خودباوری ، نگرش و ذهنیت (مورد مطالعه دانشجویان استان مازندران) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 131-145]
ع
عباس پور، عباس شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاءکیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 5-21]
عباسی، عفت شناسایی شایستگی ها و راهبردهای بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان در ارتباط با برنامه درسی:یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 22-33]
عزیزی تراب، زهرا طراحی الگوی کیفیت بخشی نظام رتبه بندی معلمان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 37-50]
عقیلی مهریزی، یاسمن رابطه بین ویژگیهای شخصیت و سبکهای مقابله با استرس با فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای اهمالکاری تحصیلی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 91-104]
علیمرادی، حمزه ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تلاشهای کلامی در یک نمونهی دانشجویی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 33-48]
علی یاری، سعادت بررسی معیارهای صلاحیت حرفه ای معلمان دوره ابتدایی (شهرستان پرند) [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 34-47]
ف
فراشبندی، رضا ارائه مدل عِلّى پیشبینی اهمالکاری تحصیلی از طریق هیجانهای تحصیلی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با واسطهگری کمالگرایی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 62-74]
فرخی، نورعلی تاثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 5-19]
فردوسی، سیده زهرا رابطه باورهای هوشی و انعطافپذیری شناختی با عملکرد تحصیلی : بررسی نقش واسطهای حمایت اجتماعی ادراکشده و ادراک خویشتن در دانشآموزان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 76-90]
ق
قائمی، فاطمه نقش واسطه ای انگیزش شغلی در رابطه بین راهکارهای مقابله با استرس با شایستگی اجتماعی-هیجانی در معلمان ابتدایی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 21-32]
قاسمی، هاجرالسادات تاثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 5-19]
قره داغی، علی مطالعه مروری نظامند برنامههای پیشگیری هیجان مدار در مدرسه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 89-101]
قریشی، سیدعلی اثر آموزشهای ضمن خدمت بر ابعاد توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی وفق بند 3 سیاستهای کلی«تحول در نظام آموزش پایه» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 81-94]
قزوینه، جمشید تاثیر هوش هیجانی، خودتنظیمی و ابراز وجود بر رضایت تحصیلی با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 49-62]
قنبری، سیروس نقش رهبری زهرآگین در ایجاد ترومای سازمانی با میانجی گری رفتار منافقانه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 20-34]
قنبری پناه، افسانه رابطه باورهای هوشی و انعطافپذیری شناختی با عملکرد تحصیلی : بررسی نقش واسطهای حمایت اجتماعی ادراکشده و ادراک خویشتن در دانشآموزان [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 76-90]
کوروش نیا، مریم تدوین معادله افتراقی عوامل فردی موثر بر عملکرد در آزمون تیمز 2019 پایه چهارم در دانش آموزان با عملکرد بالا و پایین [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 129-141]
م
مرادخانی، احمد بررسی تحلیلی روش تربیتی مبتنیبر تشویق از منظر آموزههای دینی اسلام: الگویی برای نظام تربیت کارگزاران در جامعه اسلامی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 74-90]
مروتی، ذکرالله تاثیر هوش هیجانی، خودتنظیمی و ابراز وجود بر رضایت تحصیلی با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 49-62]
معیری، مرجان شناسایی و رتبه بندی شاخص های موثر در برنامه ی درسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلمان با رویکرد تحلیل سلسله مراتب فازی [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 131-143]
معینی کیا، مهدی اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 5-19]
ملکی آوارسین، صادق آموزش و پرورش ناب – ملزومات و پیامدها [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 119-130]
ملکی آوارسین، صادق مطالعه پدیدارشناسی موانع و راهکارهای ارتباطی برنامه درسی کاردانش با صنعت [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 47-60]
منظری توکلی، حمدالله بررسی نقش معلم در ارتقا سطح توانایی حل مساله دانش اموزان دختر [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 102-113]
منظری توکلی، علیرضا بررسی نقش معلم در ارتقا سطح توانایی حل مساله دانش اموزان دختر [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 102-113]
مهاجران، بهناز طراحی الگوی کیفیت بخشی نظام رتبه بندی معلمان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 37-50]
مهرابی، گلپر شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاءکیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 5-21]
ن
ناجی، صمد مطالعه مروری نظامند برنامههای پیشگیری هیجان مدار در مدرسه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 89-101]
نادری، فرح بررسی نقش میانجیگری سازگاری تحصیلی در رابطه بین خودتفسیری و بهره هوشی با عملکرد کنکور در دانشجویان [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 35-46]
ناستی زایی، ناصر اثر خشونت معلم بر تحصیل گریزی، خوش بینی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 21-36]
ناصری، سعید تدوین و برازش مدل سازمان یاد گیرنده درآموزش و پرورش با تأکید بر مدیریت دانش [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 115-130]
نعمتی، شهروز مطالعه مروری نظامند برنامههای پیشگیری هیجان مدار در مدرسه [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 89-101]
ه
هاشمی، محرمعلی آموزش و پرورش ناب – ملزومات و پیامدها [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 119-130]
هاشمیان، کیانوش تدوین و اعتبارسنجی راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی بر مبنای ابزارهای شناختی نظریه مبتنی بر تخیل [دوره 16، شماره 58، 1401، صفحه 75-88]
ی
یادگاری، فردوس تدوین و برازش مدل سازمان یاد گیرنده درآموزش و پرورش با تأکید بر مدیریت دانش [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 115-130]
یاری حاج عطالو، جهانگیر آموزش و پرورش ناب – ملزومات و پیامدها [دوره 16، شماره 57، 1401، صفحه 119-130]
یزدان پناه، شیما تجارب زیستهی «میرزاها» از «نظام آموزشی میرزاها» ازمنظر روش، هدف و محتوای آموزشی و مقایسه آن با «نظام آموزش ابتدایی» [دوره 16، شماره 59، 1401، صفحه 95-107]
یونسی، امیر شناسایی شایستگی ها و راهبردهای بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان در ارتباط با برنامه درسی:یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 56، 1401، صفحه 22-33]
