آجیل چی، بیتا بررسی رابطۀ مهارت مدیریت زمان مدیران با استرس شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق (قیام دشت) [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 47-65]
ا
احمدیان، لیلا بررسی رابطۀ بین جو گروه های آموزشی باز و بسته با تعهدسازمانی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 79-93]
اخوان، آفرین تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
اسدزاده، حسن سبک شناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 79-96]
اکبری، معصومه بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
امین خندقی، مقصود تأثیر نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی بر مشارکت آنان در محیط آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 133-154]
اولیاء، محمد صالح تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
ب
بابادی عکاشه، زهرا ارتباط بین نگرش و کاربرد ابزارهای الکترونیکی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 97-121]
بختیاری، ابوالفضل بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 155-178]
برزگر، کاظم نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 111-122]
پ
پاشوی، قاسم سازمان یاددهنده: رهیافتی نو در پیش بینی سازمان یادگیرنده:(دیدگاه های اعضای هیئت علمی دانشگاه ها) [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 33-51]
پژمان فرد، مینا رابطهٔ باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 57-70]
ت
توکل، محمد کم و کیف"سلامت اجتماعی" در پژوهش های آموزشی ایران: یک فرات حلیل [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 23-38]
توکل، محمد مشکلات در انتخاب موضوع پایان نامه: مطالعه ای کیفی در میان دانشجویان کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه های تهران [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 15-32]
توکل کوثری، محمد مطالعه تطبیقی "سلامت اجتماعی" در مجلات علمی پژوهش های آموزشی داخل و خارج [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 67-77]
ج
جاهد، حسینعلی رابطهٔ میان فرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 101-131]
جعفری، مصطفی تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
ح
حاتمی، جواد رابطهٔ باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 57-70]
حاجلو، محمد حسین بررسی نقش آموزش عالی بر مناسبات سیاسی ایران و اتحادیه اروپا با رویکرد بر ساخت گرایی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 161-189]
حاجی شمسایی، مهدی نقش خودتنظیمی در سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 1-17]
حسن پور، اکبر توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
حسن پور، محمد توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
حسین چاری، مسعود بررسی نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین کمالگرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
حسینقلی زاده، رضوان شناسایی نیازها و تعیین اولویت های پژوهشی آموزش وپرورش: اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 123-154]
حسینی، سید صمد توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
حسینی شاوون، امین رابطهٔ میان فرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 101-131]
حمید، نجمه اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
حیدری، مجید شناسایی نیازها و تعیین اولویت های پژوهشی آموزش وپرورش: اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 123-154]
خ
خادمی، ملوک ارزشیابی از امکانات، برنامه ها و کارکرد های آموزش کاران آموزشگاه های شبانه روزی دوره ی راهنمایی تحصیلی استان البرز [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 39-59]
خداویردی، ترانه نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 111-122]
خراسانی، اباصلت طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
د
درتاج، اکرم تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر خودکارآمدی دانشجویان روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 43-56]
درتاج، فریبرز اثربخشی بحث گروهی و ایفای نقش بر مهارت جرئت ورزی در دانش آموزان پایۀ دوم راهنمایی شهر همدان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 1-14]
دسترنج، منصوره بررسی تأثیر اشتغال دانشجویان بر موفقیت تحصیلی آنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 145-159]
ذ
ذوالفقاری، مرضیه مشکلات در انتخاب موضوع پایان نامه: مطالعه ای کیفی در میان دانشجویان کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه های تهران [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 15-32]
ر
رحیمی، زهرا نقشفناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریساز دیدگاه معلمان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 203-217]
رستمی نسب، عباسعلی تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر خودکارآمدی دانشجویان روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 43-56]
ز
زارع مهرجردی، یحیی تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
زمانی، اصغر سازمان یاددهنده: رهیافتی نو در پیش بینی سازمان یادگیرنده:(دیدگاه های اعضای هیئت علمی دانشگاه ها) [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 33-51]
زمانی، بی بی عشرت ارتباط بین نگرش و کاربرد ابزارهای الکترونیکی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 97-121]
زین آبادی، حسن رضا پیامدهای توزیع رهبری در مدرسه: نگاهی ویژه به رفتار شهروندی سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 79-100]
س
سعادت طلب، آیت طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
سفیری، خدیجه بررسی عوامل مؤثر بر فرهنگکار در بین هیئت علمی دانشگاهها(اعضای هیئت علمی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 101-144]
سلیمی، الهه بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 155-178]
سلیمی، جمال بررسی میزان تأثیر آموزش مهارت های حل مسئله بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 71-84]
سید اسماعیلی قمی، نسترن نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
سیدی، معصومه نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
ش
شیخ الاسلام، علی نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 111-122]
ص
صادق زاده، علیرضا اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
صالح نجفی، مهسا رابطهٔ باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 57-70]
ع
عابدینی، محمدعلی بررسی عوامل مؤثر بر فرهنگکار در بین هیئت علمی دانشگاهها(اعضای هیئت علمی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 101-144]
عباس زاده، محمد توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
عبداللهی، سید مجید ارتباط بین نگرش و کاربرد ابزارهای الکترونیکی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 97-121]
عبدلی سلطان احمدی، جواد سازمان یاددهنده: رهیافتی نو در پیش بینی سازمان یادگیرنده:(دیدگاه های اعضای هیئت علمی دانشگاه ها) [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 33-51]
عسگریان، مصطفی بررسی رابطۀ بین جو گروه های آموزشی باز و بسته با تعهدسازمانی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 79-93]
عطااللهی، فاطمه بررسی عوامل مؤثر بر فرهنگکار در بین هیئت علمی دانشگاهها(اعضای هیئت علمی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 101-144]
عطایی مغانلو، وحید اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
علی سلیمی، اسماعیل بررسی نقش فناوری ارتباطات و اطلاعات در آموزش زبان و نگرش های موجود [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 179-201]
عنصری، محمد سعید کم و کیف"سلامت اجتماعی" در پژوهش های آموزشی ایران: یک فرات حلیل [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 23-38]
عیدی بایگی، مجید اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
ف
فتحی، کورش طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
فراستخواه، مقصود طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
فرج اللهی، مهران بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان 1389- مدارس راهنمایی شهرستان نیشابور سال تحصیلی 90 [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 85-100]
فرجی ده سرخی، حاتم بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
فرجی ده سرخی، محمد بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
فرزانه، جبرائیل بررسی مشکلات نظام آموزش از راه دور در فرایند تعلیم و تربیت مؤسسات و مراکز آموزش عالی: چالش ها و راهکارها [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 241-261]
فولادچنگ، محبوبه بررسی نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین کمالگرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
ق
قلایی، بهروز ارزیابی مدل علَی روابط بین پیشینۀ تحصیلی، خودکارآمدی، اهداف عملکردی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 95-110]
قنادی، فاطمه بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 143-161]
ک
کارشکی، حسین نقش خودتنظیمی در سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 1-17]
کاشانچی، نغمه ارزشیابی از امکانات، برنامه ها و کارکرد های آموزش کاران آموزشگاه های شبانه روزی دوره ی راهنمایی تحصیلی استان البرز [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 39-59]
کاظمی قره چه، مهوش تأثیر نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی بر مشارکت آنان در محیط آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 133-154]
کریمی، یوسف بررسی رابطۀ مهارت مدیریت زمان مدیران با استرس شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق (قیام دشت) [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 47-65]
کیان ارثی، فرحناز نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
ل
لسانی، مهدی تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر خودکارآمدی دانشجویان روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 43-56]
لطیفیان، مرتضی بررسی نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین کمالگرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
م
محمدی، رضا بررسی میزان تأثیر آموزش مهارت های حل مسئله بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 71-84]
محمدی، رضا ضرورت استقرار نظام ارزشیابی کیفیت در دانشگاه آزاد اسلامی و ارائۀ مدل مناسب آن [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 163-216]
محمدی، فایق پیامدهای توزیع رهبری در مدرسه: نگاهی ویژه به رفتار شهروندی سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 79-100]
محمدیان، زهرا بررسی نقش فناوری ارتباطات و اطلاعات در آموزش زبان و نگرش های موجود [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 179-201]
مختاریان، فرانک رابطهٔ میان فرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 101-131]
مطلبی، ثریا اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
مقامی، حمید بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 143-161]
منصورنیا، راضیه بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان 1389- مدارس راهنمایی شهرستان نیشابور سال تحصیلی 90 [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 85-100]
مهرابی، گلپر نقشفناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریساز دیدگاه معلمان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 203-217]
مهر محمدی، محمود اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
موحدی، مرضیه اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
ن
نجف بیگی، رضا بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 155-178]
نجفی، محمود نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
نقی زاده، حسن اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
نوروززاده، رضا بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان 1389- مدارس راهنمایی شهرستان نیشابور سال تحصیلی 90 [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 85-100]
ه
هاشمی، لادن بررسی نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین کمالگرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
ی
یارمحمدی واصل، مسیب بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 143-161]
یاسینی، طاهره بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
یاسینی، علی بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
یزدی، سید امیر امین نقش خودتنظیمی در سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 1-17]
یعقوبی، ابوالقاسم ارزیابی مدل علَی روابط بین پیشینۀ تحصیلی، خودکارآمدی، اهداف عملکردی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 95-110]
