دانش پایه، مسلم مدلسازی معادلات ساختاری بهزیستی تحصیلی بر اساس پشتکار با نقش میانجی توانمندیهای منش در دانشجویان [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 45-61]
درتاج، زهره مدلسازی معادلات ساختاری بهزیستی تحصیلی بر اساس پشتکار با نقش میانجی توانمندیهای منش در دانشجویان [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 45-61]
ز
زیبایی نژاد، معصومه بازنمایی تجربه معلمان دوره ابتدایی از تضعیف منزلت حرفهای و راهکارهای ارتقای اقتدار آموزشی؛ یک مطالعه کیفی [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 97-112]
ش
شهسواری، فاطمه مدلسازی معادلات ساختاری بهزیستی تحصیلی بر اساس پشتکار با نقش میانجی توانمندیهای منش در دانشجویان [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 45-61]
شیخ الاسلامی، علی تأثیر برنامهی آموزشی هوپس (HOPS) بر تعلّلورزی تحصیلی دانشآموزان تعلّلورز [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 31-44]
ص
صالحی، کیوان کاربست استدلال ابداعی در پژوهشهای علوم رفتاری: یک مرور نظاممند [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 15-29]
ط
طالبی قهرمانلوی علیا، زهرا فرا تحلیل پژوهش های مربوط به تأثیر یادگیری مبتنی برپروژه برتوسعه مهارت های تفکرانتقادی درمیان دانش آموزان مقطع متوسطه [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 91-95]
طاهری تفتی، سحر سادات کاربست استدلال ابداعی در پژوهشهای علوم رفتاری: یک مرور نظاممند [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 15-29]
ق
قائمی، فرحناز مدلسازی معادلات ساختاری بهزیستی تحصیلی بر اساس پشتکار با نقش میانجی توانمندیهای منش در دانشجویان [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 45-61]
قمری کیوی، حسین تأثیر برنامهی آموزشی هوپس (HOPS) بر تعلّلورزی تحصیلی دانشآموزان تعلّلورز [دوره 20، شماره 72، 1405، صفحه 31-44]
