نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری دانشگاه علامه طباطبائی
2 هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی
چکیده
کلیدواژه‌ها
آذر، عادل، غلامرضایی، داوود ،دانایی فرد، حسن، خدادادحسینی، سیدحمید(1392). طراحی مدل تحلیل سیاست های آموزش عالی کشور با استفاده از پویایی سیستم؛ مورد برنامه پنجم توسعه .سیاست علم و فناوری : تابسـتان 1392 , دوره 5 , شماره 4 ; از صفحه 1 تا صفحه 18 .
الوانی، سید مهدی، پورسید، بهزاد و پیکانی، مهربآن هادی( 1388). مروری بر مدلهای سیاستگذاری در آموزش عالی .مجلس و پژوهش. 15. 101-73.
تسلیمی ، محمد سعید و همکاران ( 1383 ). توصیف و تحلیل روند بخش آموزش عالی طی برنامه اول، دوم و سوم توسـعهجمهوری اسلامی ایران تهران، هیئت نظارت و ارزیابی فرهنگی و علمی شورای عالی انقلاب فرهنگی.
حسینی لرگانی، سیده مریم( 1387). بررسی وضعیت گذشته و موجود بخش آموزش عالی و ارزیابی عملکرد برنامـه چهـارمتوسعه کشور. طرح تحقیقاتی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی.
دانایی فرد، حسن، عمادالدین ثقفی و اصغر مشبکی اصفهانی(1389). اجرای خط مشی عمومی: بررسی نقـش عقلانیـت درمرحله تدوین خط مشی،پژوهشهای مدیریت در ایران، دوره 14 ، شماره 4، زمستان 1389 زیاری، کرامت ا( ... 1380 )، برنامه و برنامه ریزی درایران ، مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی.
شریفزاده، فتاح(1390) ضرورت بازشناسی نظام آموزش عالی و نقش آن در توسعۀ علمی و اجتماعی کشور: پژوهشی دربارة دورة کارشناسی رشتۀ مدیریت دولتی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور ،جامعه پژوهی فرهنگی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی سال دوم، شمارة اول، بهار و تابستان 1390 ، صص 79-112.
عباسی، طیبه، دانایی فرد، حسن، آذر، عادل و الوانی، سید مهدی(1389). تبیین تغییر خط مشی با استفاده از نظریـه جریانـات
چندگانه کینگدون، مطالعه موردی تغییر قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری .فصـلنامهسیاست علم و فناوری.3(1).صص 97-81.
گودرزی،علی،آل رسول،سهیل و علایی پور،علی( 1384). مروری بر کارکردها و چالشـهای آمـوزش عـالی. فصـلنامه علمـیراهبردی زیرساخت (شماره 1- بهار1384).
نوروزی زاده،رضا، شفیع زاده، حمید و روحانی، شادی( 1392). ارزیابی و تحلیل بخش علم و فنـاوری قـانون برنامـه پـنجمتوسعه از منظر اسناد فرادستی، فصلنامه راهبرد،سال بیست و دوم ، شماره 66 ،بهار 1392 ، صص 314-285
)