آقاجری، روزبه، کاظمی، عباس، ماحوزی، رضا و کلاهی، محمد. (1402). واکاوی شکلهای مسئولیت اجتماعی دانشگاه و فراروی از آنها، فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران، 16(3)، 59-91.
امیر، آرمین، پاپلی یزدی، علی و عالم زاده، مریم. (1396). مسئولیت اجتماعی دانشگاه. تهران: دفتر سیاستگذاری و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی با همکاری پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
باشکوه، محمد و پورامینی، زهرا. (1401). تبیین مدل کارآفرینی دانشگاهی با استفاده از رویکرد سیستمی (مطالعه موردی). پژوهش در نظامهای آموزشی، 16(56)، 75-64.
بحرانی، مرتضی. (1399). میانرشتگی و مسئولیت: چرا باید میانرشته کار شد؟. تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم.
برادران حقیر، مریم، نورشاهی، نسرین و روشن، احمدرضا. (1398). مفهومسازی مسئولیت اجتماعی دانشگاه در ایران. فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی.3(25)، 1-26.
حبیبی، نوید، وظیفه دوست، حسین و جعفری، پریوش. (1395). مؤلفههای ارتقای مسئولیتپذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی. فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی. 2(22). 125-145.
دلاور، علی. (۱۳۹۳). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی. تهران: رشد.
شصتی، شیوا و مقیمی، شروین. (1397). دانشگاه آینده؛ ایدهها و امکانها. تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
شفائی یامچلو، طاهره، ابیلی، خدایار و فرامرز قراملکی، احد. (1395). مطالعه شناخت وضعیت موجود مسئولیت اجتماعی دانشگاه مبتنی بر الگوی والایس بر اساس دیدگاه اعضای هیئتعلمی (مورد دانشگاه تهران). فصلنامه آموزش عالی ایران. 8(4). 79-102.
فراستخواه، مقصود. (1397). گاه و بیگاهیِ دانشگاه در ایران: مباحثی نو و انتقادی درباب دانشگاه پژوهی، مطالعات علم و آموزش عالی. تهران: نشر آگه.
فرهادی راد، حمید، پارسا، عبداله، شاهی، سکینه و بهرامی، مهران. (1399). شناسایی و واکاوی مسئولیتهای اجتماعی دانشگاه. فصلنامه علمی آموزش علوم دریایی. 7(21). 33-45.
فکوهی، ناصر. (1396). بوردیو و میدان دانشگاهی. تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
فلیک، اووه (۱۳۸۷). درآمدی بر تحقیق کیفی. ترجمه جلیلی، ه. تهران: نشر نی.
کشاورز رودکی، امالبنین، فتحی واجارگاه، کوروش، حسینی لرگانی، مریم و یادگارزاده، غلامرضا. (1402). برنامه درسی ارتباطات بستری نو در اقلیم آموزش عالی؛ اهداف و راهبردها. پژوهش در نظامهای آموزشی، 17(60). 5-17.
کریتندن، جک و لوین، پیتر (1396) آموزش مدنی. ترجمه هاشمیان، مریم. تهران: ققنوس.
متین، آریا و بحیرایی، ایمان. (1397). شهروندی و آموزش عالی. تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
مریجی، شمس الله. (1395). جامعهشناسی علم و تکنولوژی. قم: معارف.
مصطفوی، زینب، نارنجی، فاطمه و تیزهوش جلالی، فاطمه. (1400). بررسی روابط متقابل مسئولیت اجتماعی، سرمایه اجتماعی و توسعه اجتماعی. تغییرات اجتماعی-فرهنگی. 18 (66). 201-175.
موبد، میترا و نادی زاده اردکانی، علی. (1401). مروری بر شاخصهای ارتباط مؤثر دانشگاه و جامعه بر مبنای مدلهای مسئولیتپذیری اجتماعی دانشگاه. سیاستنامه علم و فناوری. 12(1). 99-112.
مهدی، رضا و شفیعی، مسعود. (1398). ریشهیابی سستپیوندی دانشگاه ایرانی با صنعت از دیدگاه خبرگان آموزش عالی. فصلنامه نوآوری و ارزشآفرینی. 10(19). 39-54.
مهرابی، گلپر، عباس پور، عباس، دلاور، علی و خورسندی، علی. (1401). شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاء کیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی. پژوهش در نظامهای آموزشی، 16(56).21-5.
نجاتی حسینی، محمود. (1396). شهروندی دانشگاهی در ایران. تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
همتی، رضا. (1396). علم، دانشگاه و جامعه. تهران: پژوهشکده مطالعات اجتماعی و فرهنگی.
هومن، حیدر علی. (۱۳۹۱). راهنمای عملی پژوهش کیفی. تهران: سمت.
References
Aghajari, R., Varij Kazemi, A., Mahoozi, R., & Kolahi, R. (2023). Analyzing and subliming the forms of university social responsibility. Journal of Iranian Cultural Research, 16 (3), 59-91. Doi: 10.22035/jicr.2023.3221.3513. [in persian]
Ahmed, J. (2012). Can a university act as a corporate social responsibility (CSR) driver? An analysis, Social Responsibility Journal, 8(1), 77-86. Doi: 10.1108/17471111211196584.
Alaa Tag Eldin, M. (2015). A Framework for University Social Responsibility and Sustainability: The Case of South Valley University, Egypt. International Journal of Social, Behavioral, Educational, Economic and Management Engineering, Vol. 9. No: 7.
Antunes, H. D. J. G., & Pinheiro, P. G. (2020). Linking knowledge management, organizational learning and memory. Journal of Innovation & Knowledge, 5(2), 140-149.
Armir, A., Papoli Yazdi, A., & Alamzadeh. M. (2016). Social responsibility of the university. Tehran: Cultural and Social Planning and Policy Office in collaboration with the Research Institute of Cultural and Social Studies. [In Persian]
Atakan, Serap, M. G., & Eker, Tutku. (2014).Corporate Identity of a Socially Re sponsible University: A Case from the Turkish Higher Education Sector. Journal of Business Ethics, Vol. 76, No. 1, Corporate Identity, Ethics and Corporate Social Responsibility) Nov., 2007), pp. 55-68. stable/25075494.
Baradaran Haghir, M., Noorshahi, N., & Roshan. A. (2018). Conceptualizing the social responsibility of the university in Iran. Quarterly Journal of Research and Planning in Higher Education. 3(25), 1-26. [In Persian]
Barhani, M. (2019). Interdisciplinarity and responsibility: Why should work be interdisciplinary? Tehran: Institute of Cultural and Social Studies, Ministry of Science. [In Persian]
Bashkoh, M., & Pouramini. Z. (2022). Explaining the academic entrepreneurship model using a systemic approach (case study). Research in educational systems, 16(56), 75-64. [In Persian]
Bokhari, Abla A.H. (2017). Universities social responsibility (USR) and sustainable development: A conceptual framework. SSRG International Journal of Economics and Management Studies (SSRG-IJEMS) – volume 4 Issue 12.
Céspedes Aguirre, L. L. (2019). Percepción de los grupos de interés de la responsabilidad social universitaria en una universidad pública. Conrado, 15(70), 81-89.
Compare, C., Albanesi, C., & Pieri, C. (2022). Community-University Partnership in Service-Learning: voicing the community side. Journal of Higher Education Outreach and Engagement, 26(2).
Crittenden, J., & Levin. P. (2016). Civic Education. Translated by Hashemian, Maryam. Tehran: Phoenix. [In Persian]
Delavar, A. (2014). Theoretical and practical foundations of research in humanities and social sciences. Tehran: Rashd. [In Persian]
Dima, A. M., Vasilache, S., Ghinea, V., & Agoston, S. (2013). A model of academic social responsibility. Transylvanian Review of Administrative Sciences, 9(38), 23-43.
Fakuhi, N. (2016). Bourdieu and University Square. Tehran: Research Institute of Cultural and Social Studies. [In Persian]
Fallah, F. (2012). Students’ attitudes about socio-cultural functions of the universities, Journal of Social Sciences, 3(1), 73-90.
Farhadi Rad, H., Parsa, H., Shahi, S., & Bahrami. M. (2019). Identifying and analyzing the social responsibilities of the university. Scientific Quarterly Journal of Marine Science Education. 7(21). 33-45. [In Persian]
Farstakhah, M. (2017). The occasional and occasional university in Iran: new and critical discussions about Research University, science studies and higher education. Tehran: Nesharageh. [In Persian]
fawad Latif, K. (2017). The Development and Validation of Stakeholder-Based Scale for Measuring University Social Responsibility (USR). Springer Science Business Media B.V., part of Springer Nature 2017. https://doi.org/10.1007/s11205-017-1794-y
Fernando, J. (2022). what are sakeholder: definition, types, and examples. Retereived from https://www.investopedia.com/terms/s/stakeholder.asp.
Flick, O. (2009). An introduction to qualitative research. Translated by Jalili, H. Tehran: Ney Publishing. [In Persian]
Gallo, B. (2022). Proposal for the Development of Social Responsibility and Professional Ethics in the Computer Engineering Curriculum. In New Trends in Disruptive Technologies, Tech Ethics and Artificial Intelligence: The DITTET Collection 1 (pp. 199-210). Springer International Publishing.
Habibi, N., Tazefi Dost, H., & Jafari. P. (2015). The components of promoting the social responsibility of Islamic Azad University. Quarterly Journal of Research and Planning in Higher Education. 2(22). 125-145. [In Persian]
Hemti, R. (2016). Science, university and society. Tehran: Research Institute of Social and Cultural Studies. [In Persian]
Hopson, R., Miller, P., & Lovelace, T. S. (2016). University–school–community partnership as vehicle for leadership, service, and change: A critical brokerage perspective. Leadership and Policy in Schools, 15(1), 26-44.
Keshavarz Rodaki, O., Fathi Vajargah, K., Hosseini Largani, M., & Yadgarzadeh. Gh. (2023). new communication curriculum in the climate of higher education; Goals and strategies. Research in educational systems, 17(60). 5-17. [In Persian]
Keshavarz Ruodaki, A., FathiVajargah, K., Hosseyni, M., & Yadegarzadeh, G. (2023). A New Context Connected Curriculum in Higher Education Climate; Aims and Strategies. Journal of Research in Educational Systems, 17(60), 5-17. https://doi.org/10.22034/jiera.2023.385047.2912.
Lenuta Rus, C. (2014). Learning Organization and Social Responsibility in Romanian Higher Education Institutions. Procedia – Social and Behavioral Sciences, No 142, pp. 146-153. http:// creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/.
Lukovics, M, B. Z. (2013). Successful Universities towards the Improvement of Regional Competitiveness: Fourth Generation Universities. Paper presented at the Regional Integration: Europe, the Mediterranean and the World economy, 53th Congress of the European Regional Science Association (ERSA), Palermo, Italy, August 27-31.
Luria, S.E., & Luria, Z. (1970). The role of the university: Ivory tower, service station, frontier post. Daedalus, 99, 75-83.
Mahdi, R., & Shafiei. M. (2018). Rooting the loose connection between Iranian university and industry from the point of view of higher education experts. Innovation and value creation quarterly. 10(19). 39-54. [In Persian]
Mariji, Sh. (2015). Sociology of science and technology. Qom: Education. [In Persian]
Mateen, A., & Bahirai. I. (2017). Citizenship and higher education. Tehran: Research Institute of Cultural and Social Studies.
Mehrabi, G., Abbaspour, A., Delavar, A., & Khorsandi, A. (2022). Identifying the effective factors on improving the quality of academic research in the field of humanities and social sciences. Research in educational systems, 16(56) 5-21. [In Persian]
Mobad, M., & Nadizadeh Ardakani. A. (2021). A review of the indicators of effective communication between the university and the society based on the social responsibility models of the university. Science and technology policy. 12(1). 99-112. [In Persian]
Moraes Abrahão, V., Vaquero-Diego, M., & Móstoles, R. C. (2024). University social responsibility: The role of teachers. Journal of Innovation & Knowledge, 9(1), 100464.
Mostafavi, Z., Narenji, F., & Tizhoosh Jalali. F. (2021). Examining the interrelationships of social responsibility, social capital and social development. Socio-cultural changes. 18 (66). 201-175. [In Persian]
Murillo, G. (2012). La Responsabilidad Social Universitaria y Discapacidad (RSU-D).
Nejati Hosseini, M. (2016). Academic citizenship in Iran. Tehran: Research Institute of Cultural and Social Studies. [In Persian]
Nejati, M., A. Shafaei, Y. Salamzadeh, et al. (2011). "Corporate social responsibility and universities: a study of top 10 world universities websites", African Journal of Business Management, 5(2): 440-447.
Ng, T. W., Yam, K. C., & Aguinis, H. (2019). Employee perceptions of corporate social responsibility: Effects on pride, embeddedness, and turnover. Personnel Psychology, 72(1), 107-137.
Nguyen, M., & Truong. M. (2016). The Effect of Culture on Enterprise’s Perception of Corporate Social
Responsibility: The Case of Vietnam. Procedia CIRP40. 680 – 686. 13th Global Conference on
Sustainable Manufacturing - Decoupling Growth from Resource Use.
Palme, U. (2012), Good examples of education for sustainable development at chalmers: achievements and limitations, paper presented at engineering education in sustainable development, Goteborg, September 19-22.
Parsons, A. (2014). Literature review on social responsibility in higher
education. UNESCO chair for community based research and social
responsibility in higher education, 1-58.
Patton.M.Q. (2002). Qualitative Evaluation and Research Methods (3rd edn). London: SAGE.
Perić, J., & Delić, A. (2016). Developing social responsibility in Croatian Universities: a benchmarking approach and an overview of current situation. Int Rev Public Nonprofit Mark (2016) 13:69–80 DOI 10.1007/s12208-015-0144-5.
Poff, D. C. (2022). The complexity of the modern university and the emergence of issues related to corporate social responsibility. In University Corporate Social Responsibility and University Governance (pp. 3-28). Cham: Springer International Publishing.
Shaari, R., Sarip, A., Rajab, A., & Zakaria. W. (2018). The Impact of University Social Responsibility towards Producing Good Citizenship: Evidence from Malaysia. International Journal of Organizational Leadership 7(2018) 374-382.
Shafai Yamchelo, T, Abili, Kh., & Faramarz Qaramelki. A. (2015). A study of recognizing the current state of university social responsibility based on the Wallais model based on the faculty members' point of view (Tehran University case). Iranian Higher Education Quarterly. 8(4). 79-102. [In Persian]
Shasti, S., & Moghimi. S. (2017). Future university; Ideas and possibilities. Tehran: Research Institute of Cultural and Social Studies. [In Persian]
Shek, D. T., Yuen-Tsang, A. W., & Ng, E. C. (2017). USR network: A platform to promote university social responsibility. University Social Responsibility and Quality of Life: A Global Survey of Concepts and Experiences, 11-21.
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) (1998). World declaration on higher education for the twenty-first century, for vision and action. World conference on higher education. Paris: 9 October.
Vallaeys, F., De la Cruz, C., & Sasia, P. M. (2009). Responsabilidad social universitaria: manual de primeros pasos. Inter-American Development Bank.
Vallaeys, François (2014) University Social Responsibility: A mature and responsible definition, in Higher Education in the World 5: Knowledge, Engagement and Higher Education: Contributing to Social Change, Global University Network for Innovation (GUNI).
Wang, K., Li, B., Tian, T., Zakuan, N., & Rani, P. (2023). Evaluate the drivers for digital transformation in higher education institutions in the era of industry 4.0 based on decision-making method. Journal of Innovation & Knowledge, 8(3), 100364.
