این پژوهش باهدف تعیین تاثیرآموزش گروهی هوش معنوی برگرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره متوسطه صورت گرفته است.روش تحقیق از نوع نیمه تجربی است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر قزوین می باشد.53 نفر به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای به عنوان حجم نمونه انتخاب و در دو گروه آزمایشی و کنترل به صورت تصادفی جایگزین شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه گرایش به اعتیاد فرجاد و مجموعه آموزشی هوش معنوی ریچارد بویل بود. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. تحلیل اطلاعات نشان داد که آموزش هوش معنوی بر گرایش کلی،گرایش فردی،گرایش محیطی و گرایش اجتماعی به اعتیاددر دانش آموزان متوسطه تاثیر دارد.
Naderiasar,M. H. , Ahadi,H. , Bahrami,H. and Hatami,H. R. (2018). اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان. Journal of Research in Educational Systems, 12(Special Issue), 163-173.
MLA
Naderiasar,M. H. , , Ahadi,H. , , Bahrami,H. , and Hatami,H. R. . "اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان", Journal of Research in Educational Systems, 12, Special Issue, 2018, 163-173.
HARVARD
Naderiasar M. H., Ahadi H., Bahrami H., Hatami H. R. (2018). 'اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان', Journal of Research in Educational Systems, 12(Special Issue), pp. 163-173.
CHICAGO
M. H. Naderiasar, H. Ahadi, H. Bahrami and H. R. Hatami, "اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان," Journal of Research in Educational Systems, 12 Special Issue (2018): 163-173,
VANCOUVER
Naderiasar M. H., Ahadi H., Bahrami H., Hatami H. R. اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر میزان گرایش به اعتیاد در دانش آموزان دوره دبیرستان. JRES, 2018; 12(Special Issue): 163-173.
