بررسی ارتباط بین انگیزش و خود‌تنظیمی دانشجویان علوم پایه

مهرناز روشنایی

دوره 3، شماره 7 ، مهر 1388، ، صفحه 23-42

چکیده
  انگیزه، حالت درونی و یا شرایطی است که رفتار را فعال می­کند؛ تمایل یا نیازی است که رفتار هدفمند را هدایت می­کند و به آن انرژی می­بخشد؛ تأثیر نیازها و تمایلات بر جهت رفتار است و به رفتار جهت، استواری و ایستادگی می­بخشد. خود­تنظیمی به معنی روش­هایی است که یادگیرنده از طریق به کارگیری آنها یادگیری خود را مدیریت و تنظیم می­کند. ...  بیشتر