بررسی نقش معلم در ارتقا سطح توانایی حل مساله دانش اموزان دختر

مریم ابراهیمی زرندی؛ حمدالله منظری توکلی؛ علیرضا منظری توکلی

دوره 16، شماره 58 ، مهر 1401، ، صفحه 102-113

https://doi.org/10.22034/jiera.2022.167789

چکیده
  آموزش یکی از اساسی ترین نیازهای بشر است و توانایی حل مساله نیز از الزامات ادامه زندگی است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه دانش محتوایی معلم بر ارتقا توانایی حل مساله دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر کرمان انجام پذیرفته است. پژوهش حاضر از حیث هدف کاربردی و از لحاظ شیوه اجرا در حوزه تحقیقات توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، شامل ...  بیشتر