علی شیخ الاسلامی؛ غفار کریمیانپور؛ عارفه کیانی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی قصد کارآفرینی دانشجویان بر اساس سرمایهی روانشناختی و انطباقپذیری مسیر شغلی انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعهی آماری پژوهش را دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 1397 تشکیل میدادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای تعداد 243 دانشجو انتخاب ...
بیشتر
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی قصد کارآفرینی دانشجویان بر اساس سرمایهی روانشناختی و انطباقپذیری مسیر شغلی انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعهی آماری پژوهش را دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 1397 تشکیل میدادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای تعداد 243 دانشجو انتخاب شدند. از پرسشنامهی قصد کارآفرینی لینان، رودریگرز، رودیکانتچ (2011)، پرسشنامهی سرمایهی روانشناختی لوتانز، یوسف و آولیو (2007) و پرسشنامهی انطباقپذیری مسیر شغلی ساویکاس (2012) برای جمعآوری دادهها استفاده شد. برای تجزیهوتحلیل دادهها از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافتهها نشان داد که بین سرمایهی روانشناختی (خودکارآمدی، امیدواری، خوشبینی و تابآوری) و انطباقپذیری مسیر شغلی (دغدغه، کنترل، کنجکاوی و اعتماد) با قصد کارآفرینی دانشجویان رابطهی مثبت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون آشکار کرد که تقریباً 20 درصد از کل واریانس قصد کارآفرینی دانشجویان بر اساس سرمایهی روانشناختی و انطباقپذیری مسیر شغلی قابل پیشبینی است که متغیر انطباقپذیری مسیر شغلی سهم بیشتری داشت. بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که سرمایهی روانشناختی و انطباقپذیری مسیر شغلی از متغیرهای مرتبط با قصد کارآفرینی دانشجویان هستند که نیازمند توجه و برنامه ریزی هستند.