آ
-
آجیل چی، بیتا
بررسی رابطۀ مهارت مدیریت زمان مدیران با استرس شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق (قیام دشت) [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 47-65]
ا
-
احمدیان، لیلا
بررسی رابطۀ بین جو گروه های آموزشی باز و بسته با تعهدسازمانی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 79-93]
-
اخوان، آفرین
تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
-
اسدزاده، حسن
سبک شناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 79-96]
-
اکبری، معصومه
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
امین خندقی، مقصود
تأثیر نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی بر مشارکت آنان در محیط آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 133-154]
-
اولیاء، محمد صالح
تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
ب
-
بابادی عکاشه، زهرا
ارتباط بین نگرش و کاربرد ابزارهای الکترونیکی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 97-121]
-
بختیاری، ابوالفضل
بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 155-178]
-
برزگر، کاظم
نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 111-122]
پ
-
پاشوی، قاسم
سازمان یاددهنده: رهیافتی نو در پیش بینی سازمان یادگیرنده:(دیدگاه های اعضای هیئت علمی دانشگاه ها) [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 33-51]
-
پژمان فرد، مینا
رابطهٔ باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 57-70]
ت
-
توکل، محمد
کم و کیف"سلامت اجتماعی" در پژوهش های آموزشی ایران: یک فرات حلیل [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 23-38]
-
توکل، محمد
مشکلات در انتخاب موضوع پایان نامه: مطالعه ای کیفی در میان دانشجویان کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه های تهران [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 15-32]
-
توکل کوثری، محمد
مطالعه تطبیقی "سلامت اجتماعی" در مجلات علمی پژوهش های آموزشی داخل و خارج [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 67-77]
ج
-
جاهد، حسینعلی
رابطهٔ میان فرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 101-131]
-
جعفری، مصطفی
تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
ح
-
حاتمی، جواد
رابطهٔ باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 57-70]
-
حاجلو، محمد حسین
بررسی نقش آموزش عالی بر مناسبات سیاسی ایران و اتحادیه اروپا با رویکرد بر ساخت گرایی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 161-189]
-
حاجی شمسایی، مهدی
نقش خودتنظیمی در سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 1-17]
-
حسن پور، اکبر
توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
-
حسن پور، محمد
توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
-
حسین چاری، مسعود
بررسی نقش واسطه‌ای ارزش تکلیف در رابطه بین کمال‌گرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
-
حسینقلی زاده، رضوان
شناسایی نیازها و تعیین اولویت های پژوهشی آموزش وپرورش: اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 123-154]
-
حسینی، سید صمد
توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
-
حسینی شاوون، امین
رابطهٔ میان فرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 101-131]
-
حمید، نجمه
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
-
حیدری، مجید
شناسایی نیازها و تعیین اولویت های پژوهشی آموزش وپرورش: اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 123-154]
خ
-
خادمی، ملوک
ارزشیابی از امکانات، برنامه ها و کارکرد های آموزش کاران آموزشگاه های شبانه روزی دوره ی راهنمایی تحصیلی استان البرز [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 39-59]
-
خداویردی، ترانه
نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 111-122]
-
خراسانی، اباصلت
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
د
-
درتاج، اکرم
تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر خودکارآمدی دانشجویان روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 43-56]
-
درتاج، فریبرز
اثربخشی بحث گروهی و ایفای نقش بر مهارت جرئت ورزی در دانش آموزان پایۀ دوم راهنمایی شهر همدان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 1-14]
-
دسترنج، منصوره
بررسی تأثیر اشتغال دانشجویان بر موفقیت تحصیلی آنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 145-159]
ذ
-
ذوالفقاری، مرضیه
مشکلات در انتخاب موضوع پایان نامه: مطالعه ای کیفی در میان دانشجویان کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه های تهران [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 15-32]
ر
-
رحیمی، زهرا
نقشفناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریساز دیدگاه معلمان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 203-217]
-
رستمی نسب، عباسعلی
تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر خودکارآمدی دانشجویان روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 43-56]
ز
-
زارع مهرجردی، یحیی
تأثیر قابلیت های سازمانی و اقدامات مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 53-77]
-
زمانی، اصغر
سازمان یاددهنده: رهیافتی نو در پیش بینی سازمان یادگیرنده:(دیدگاه های اعضای هیئت علمی دانشگاه ها) [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 33-51]
-
زمانی، بی بی عشرت
ارتباط بین نگرش و کاربرد ابزارهای الکترونیکی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 97-121]
-
زین آبادی، حسن رضا
پیامدهای توزیع رهبری در مدرسه: نگاهی ویژه به رفتار شهروندی سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 79-100]
س
-
سعادت طلب، آیت
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
-
سفیری، خدیجه
بررسی عوامل مؤثر بر فرهنگکار در بین هیئت علمی دانشگاهها(اعضای هیئت علمی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 101-144]
-
سلیمی، الهه
بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 155-178]
-
سلیمی، جمال
بررسی میزان تأثیر آموزش مهارت های حل مسئله بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 71-84]
-
سید اسماعیلی قمی، نسترن
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
-
سیدی، معصومه
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
ش
-
شیخ الاسلام، علی
نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 111-122]
ص
-
صادق زاده، علیرضا
اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
-
صالح نجفی، مهسا
رابطهٔ باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 57-70]
ع
-
عابدینی، محمدعلی
بررسی عوامل مؤثر بر فرهنگکار در بین هیئت علمی دانشگاهها(اعضای هیئت علمی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 101-144]
-
عباس زاده، محمد
توسعۀ تئوری رفتار برنامه ریزی شده: الگویی برای شکل دهی ابتکار عمل کارکنان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 61-77]
-
عبداللهی، سید مجید
ارتباط بین نگرش و کاربرد ابزارهای الکترونیکی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 97-121]
-
عبدلی سلطان احمدی، جواد
سازمان یاددهنده: رهیافتی نو در پیش بینی سازمان یادگیرنده:(دیدگاه های اعضای هیئت علمی دانشگاه ها) [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 33-51]
-
عسگریان، مصطفی
بررسی رابطۀ بین جو گروه های آموزشی باز و بسته با تعهدسازمانی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 79-93]
-
عطااللهی، فاطمه
بررسی عوامل مؤثر بر فرهنگکار در بین هیئت علمی دانشگاهها(اعضای هیئت علمی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 101-144]
-
عطایی مغانلو، وحید
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
-
علی سلیمی، اسماعیل
بررسی نقش فناوری ارتباطات و اطلاعات در آموزش زبان و نگرش های موجود [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 179-201]
-
عنصری، محمد سعید
کم و کیف"سلامت اجتماعی" در پژوهش های آموزشی ایران: یک فرات حلیل [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 23-38]
-
عیدی بایگی، مجید
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
ف
-
فتحی، کورش
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
-
فراستخواه، مقصود
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 1-45]
-
فرج اللهی، مهران
بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان 1389- مدارس راهنمایی شهرستان نیشابور سال تحصیلی 90 [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 85-100]
-
فرجی ده سرخی، حاتم
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
فرجی ده سرخی، محمد
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
فرزانه، جبرائیل
بررسی مشکلات نظام آموزش از راه دور در فرایند تعلیم و تربیت مؤسسات و مراکز آموزش عالی: چالش ها و راهکارها [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 241-261]
-
فولادچنگ، محبوبه
بررسی نقش واسطه‌ای ارزش تکلیف در رابطه بین کمال‌گرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
ق
-
قلایی، بهروز
ارزیابی مدل علَی روابط بین پیشینۀ تحصیلی، خودکارآمدی، اهداف عملکردی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 95-110]
-
قنادی، فاطمه
بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 143-161]
ک
-
کارشکی، حسین
نقش خودتنظیمی در سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 1-17]
-
کاشانچی، نغمه
ارزشیابی از امکانات، برنامه ها و کارکرد های آموزش کاران آموزشگاه های شبانه روزی دوره ی راهنمایی تحصیلی استان البرز [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 39-59]
-
کاظمی قره چه، مهوش
تأثیر نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی بر مشارکت آنان در محیط آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 133-154]
-
کریمی، یوسف
بررسی رابطۀ مهارت مدیریت زمان مدیران با استرس شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق (قیام دشت) [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 47-65]
-
کیان ارثی، فرحناز
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
ل
-
لسانی، مهدی
تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر خودکارآمدی دانشجویان روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 43-56]
-
لطیفیان، مرتضی
بررسی نقش واسطه‌ای ارزش تکلیف در رابطه بین کمال‌گرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
م
-
محمدی، رضا
بررسی میزان تأثیر آموزش مهارت های حل مسئله بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 71-84]
-
محمدی، رضا
ضرورت استقرار نظام ارزشیابی کیفیت در دانشگاه آزاد اسلامی و ارائۀ مدل مناسب آن [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 163-216]
-
محمدی، فایق
پیامدهای توزیع رهبری در مدرسه: نگاهی ویژه به رفتار شهروندی سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 79-100]
-
محمدیان، زهرا
بررسی نقش فناوری ارتباطات و اطلاعات در آموزش زبان و نگرش های موجود [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 179-201]
-
مختاریان، فرانک
رابطهٔ میان فرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 101-131]
-
مطلبی، ثریا
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر رویکرد منطقی – عاطفی الیس بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 191-207]
-
مقامی، حمید
بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 143-161]
-
منصورنیا، راضیه
بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان 1389- مدارس راهنمایی شهرستان نیشابور سال تحصیلی 90 [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 85-100]
-
مهرابی، گلپر
نقشفناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریساز دیدگاه معلمان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 203-217]
-
مهر محمدی، محمود
اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
-
موحدی، مرضیه
اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
ن
-
نجف بیگی، رضا
بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 155-178]
-
نجفی، محمود
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 219-240]
-
نقی زاده، حسن
اصالت بخشی به ارزشیابی فرایندمحور در تربیت دینی به جای اتکا بر نتیجه محوری بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 7، شماره 22، 1392، صفحه 1-22]
-
نوروززاده، رضا
بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان 1389- مدارس راهنمایی شهرستان نیشابور سال تحصیلی 90 [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 85-100]
ه
-
هاشمی، لادن
بررسی نقش واسطه‌ای ارزش تکلیف در رابطه بین کمال‌گرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 19-42]
ی
-
یارمحمدی واصل، مسیب
بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 143-161]
-
یاسینی، طاهره
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
یاسینی، علی
بررسی رابطۀ مؤلفه های سرمایۀ اجتماعی سازمانی و تعهد کارکنان به سازمان: مطالعۀ موردی دانشگاه خوارزمی [دوره 7، شماره 20، 1392، صفحه 123-141]
-
یزدی، سید امیر امین
نقش خودتنظیمی در سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر [دوره 7، شماره 21، 1392، صفحه 1-17]
-
یعقوبی، ابوالقاسم
ارزیابی مدل علَی روابط بین پیشینۀ تحصیلی، خودکارآمدی، اهداف عملکردی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان [دوره 7، شماره 23، 1392، صفحه 95-110]